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科教新報 2025-06-27 16:10:30
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 羅濤）6月25日，衡陽市珠暉區(qū)教育局教研室組織了一場以"思政與心理健康融合育人"為主題的研討培訓(xùn)活動，旨在探索思政教育與心理健康教育的深度融合，提升教師在教育教學(xué)中的育人能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動于上午9點正式開始，珠暉區(qū)教育局副局長范翔發(fā)表開班指導(dǎo)講話，強調(diào)了思政與心理健康教育融合的重要性。區(qū)教研室主任魏振英進(jìn)一步深化了與會人員對兩者融合的認(rèn)知，闡述了它們在育人目標(biāo)、內(nèi)容與方法上的內(nèi)在聯(lián)系與互補性。
實驗小學(xué)教育集團書記匡武作了《中小學(xué)教學(xué)管理中思政教育與心理健康教育有效融合的實用策略與技巧》的報告，分享了學(xué)校在這一領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗與成果。泉溪村小學(xué)教師李曉帆和黃紫璇分別就《依托<讀本>教學(xué)賦能思政育人》和《用課例解讀<中華民族大家庭>的理論與實踐運用》進(jìn)行了分享與解讀，為與會教師提供了具體的教學(xué)思路與方法。
和平中心校教師尹強從積極心理學(xué)視角出發(fā)，探討了教師如何緩解職業(yè)壓力，為教師的心理健康提供了有益的指導(dǎo)。區(qū)教研室副主任、道德與法治教研員、心理健康教育教研員陳柏青著重強調(diào)了提升教師在學(xué)科教學(xué)、主題活動、師生互動中敏銳識別融合契機并進(jìn)行有效引導(dǎo)的能力。
此次研討培訓(xùn)活動的舉辦，為珠暉區(qū)的教育工作者提供了一個良好的交流平臺，也為推動思政與心理健康教育的深度融合奠定了堅實基礎(chǔ)。
責(zé)編：謝揚爍
一審：謝揚爍
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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