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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 李琪

在衡陽(yáng)縣第一中學(xué)的校園里，清晨最早亮起燈光的辦公室，深夜女生宿舍走廊輕柔的腳步聲，語(yǔ)文課堂上旁征博引的激情講授……這些畫(huà)面，勾勒出高級(jí)教師常雙紅29年如一日的教育剪影。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)到縣城名校，從青澀師范生到市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)優(yōu)秀班主任，她把根深深扎在家鄉(xiāng)的教育沃土，用熱愛(ài)與執(zhí)著書(shū)寫(xiě)了一名基層教育工作者的無(wú)悔芳華。

選擇堅(jiān)守：縣城講臺(tái)就是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”

1996年，常雙紅從湖南三師畢業(yè)，懷揣教育夢(mèng)想的她，踏上了衡陽(yáng)縣曲蘭鎮(zhèn)桐梓中學(xué)的講臺(tái)。面對(duì)條件相對(duì)艱苦的鄉(xiāng)村教育環(huán)境，她沒(méi)有絲毫退縮。此后的歲月里，她不斷提升自我，2003年，獲得湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑和文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并于當(dāng)年調(diào)入衡陽(yáng)縣第一中學(xué)。盡管身邊有不少同行選擇走向更大的平臺(tái)，但常雙紅的選擇始終堅(jiān)定：“這里的學(xué)生需要我，這里的講臺(tái)承載著我的價(jià)值?！睆慕?9年，她從未離開(kāi)過(guò)教學(xué)一線，把最美好的年華獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的孩子們。

育人育心：課堂內(nèi)外都是“責(zé)任田”

常雙紅的課堂，是學(xué)生心中的“磁場(chǎng)”。她深諳教育變革，刻苦鉆研新課標(biāo)，積極探索“情境教學(xué)”“合作探究”等新模式，將現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)深度融合，讓古詩(shī)文煥發(fā)時(shí)代光彩，讓作文教學(xué)直擊核心素養(yǎng)。她的課堂高效而生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，成績(jī)斐然：所帶班級(jí)學(xué)考合格率100%，優(yōu)秀率穩(wěn)居全縣前列，所帶高二1915班的范奕同學(xué)在學(xué)考中更是以883分勇奪全縣第一。高考語(yǔ)文成績(jī)常年遠(yuǎn)超省、市、縣平均分，所教學(xué)生考入浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校數(shù)百人，2022年，她擔(dān)任班主任的高三1915班54名學(xué)生，50人考上本科，創(chuàng)造了驕人的升學(xué)記錄。

多年來(lái)，她指導(dǎo)的學(xué)生中，有數(shù)百人在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)：2024年在“葉圣陶杯”全國(guó)新作文大賽中，指導(dǎo)的續(xù)歡歡獲省一等獎(jiǎng)、廖書(shū)涵等4人獲省二等獎(jiǎng)、蔡悅等5人獲省三等獎(jiǎng)；2025年指導(dǎo)凌怡獲“世界華人學(xué)生作文大賽”全國(guó)三等獎(jiǎng)。她也因此多次榮獲國(guó)家、省、市級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

成績(jī)背后，是超越課堂的付出。擔(dān)任班主任，她是學(xué)生的“知心朋友”和“嚴(yán)師慈母”。她堅(jiān)持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，用耐心和真情轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)特困生，開(kāi)導(dǎo)敏感內(nèi)向的學(xué)生。學(xué)校女生公寓是她的另一個(gè)“家”，作為負(fù)責(zé)人，她日夜守護(hù)，查寢、處理突發(fā)狀況，營(yíng)造“家”的溫暖。學(xué)生們說(shuō)：“常老師不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人，她的關(guān)心無(wú)處不在。”

教研深耕：做改革路上的“領(lǐng)頭雁”

常雙紅深知，優(yōu)秀的教師必須是持續(xù)的學(xué)習(xí)者和研究者。她勇立教研教改潮頭，是第二屆湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于情境建構(gòu)的高中古詩(shī)文教學(xué)策略研究”的主持人。她的課堂是示范的標(biāo)桿，曾多次在市、省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，主講的《再別康橋》在2014年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中分別獲得市一等獎(jiǎng)和省級(jí)優(yōu)課。2016年主講的《歸園田居（其一）》課例被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課。

2024年，她在湖南省中小學(xué)教師在線集體備課大賽中擔(dān)任主備人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得省集體備課大賽二等獎(jiǎng)。她積極撰寫(xiě)論文，多篇教學(xué)論文在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《湖南教育》等報(bào)刊發(fā)表或在國(guó)家、省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中多篇獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。作為衡陽(yáng)市趙力生高中語(yǔ)文名師工作室成員和衡陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)院兼職教師，她積極參與工作室的相關(guān)活動(dòng)，協(xié)助文學(xué)院進(jìn)行相關(guān)工作。她毫無(wú)保留地指導(dǎo)青年教師，在她的培養(yǎng)下，廖呢娜、楊雅瓊、譚葵等一批教師脫穎而出，成為學(xué)校骨干力量。

情懷如燈：使命在肩“永不言倦”

2020年初，新冠疫情突襲，學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”。毫無(wú)網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)的常雙紅，不顧身體不適，毅然承擔(dān)起整個(gè)高一年級(jí)20多個(gè)班的語(yǔ)文網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)，一干就是一個(gè)多月。2024年，當(dāng)學(xué)校資助專干病休，她又臨危受命，在擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí)，從零學(xué)起，擔(dān)任繁瑣的資助工作，將資助政策精準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)需要的家庭。她常說(shuō)：“只要學(xué)校有需要，我義不容辭?！边@份擔(dān)當(dāng)，源于她對(duì)教育事業(yè)深沉的愛(ài)和對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任感。

她的付出贏得了廣泛認(rèn)可：多次年度考核優(yōu)秀，三次榮立縣級(jí)“三等功”，獲評(píng)“衡陽(yáng)市骨干教師”、“衡陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”、“衡陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”、“衡陽(yáng)縣優(yōu)秀教師”、“衡陽(yáng)縣建功立業(yè)標(biāo)兵”、“衡陽(yáng)縣院士獎(jiǎng)勵(lì)基金優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。2025年，她的事跡被中國(guó)衡陽(yáng)新聞網(wǎng)專題報(bào)道，被譽(yù)為“雁城好老師”、“提燈引路的耕耘者”。

面對(duì)榮譽(yù)，常雙紅十分淡然：“成績(jī)只屬于過(guò)去。教育這條路，永遠(yuǎn)有更高的山峰要攀登?！彼硎荆瑢⒗^續(xù)扎根衡陽(yáng)縣一中的講臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光與熱。

責(zé)編：周怡然

一審：周怡然

二審：彭國(guó)軍

三審：徐德榮

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端