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湖南日報·新湖南客戶端 2025-06-30 10:47:34
王琦
近年來，老年大學“一課難求”現(xiàn)象愈發(fā)凸顯，成為社會關注的焦點。這一現(xiàn)象背后，既反映出老年人對精神文化生活的強烈渴望，也暴露出老年教育在供需層面存在的突出矛盾，亟待各方共同發(fā)力加以破解。
老年大學之所以備受青睞，根源在于其契合了老年人的多元需求?，F(xiàn)在，越來越多的老年人追求“老有所樂”和“老有所為”，老年大學成為他們實現(xiàn)自我價值、豐富精神世界的重要平臺。在這里，老年人既能學習新知識、掌握新技能，又能拓展社交圈子，滿足情感交流需求，因此廣受歡迎。同時，為滿足老年人日益增長的學習需求，老年大學在課程設置上不斷多元化。從傳統(tǒng)舞蹈、聲樂到人工智能應用、咖啡品評與制作等新興課程，豐富多樣的選擇令人眼前一亮。
盡管老年大學數(shù)量逐年增加，“一課難求”的問題還是比較嚴峻。中國老年大學協(xié)會的數(shù)據(jù)顯示，截至2023年4月，全國老年大學注冊學員超2000萬人，而65歲及以上老年人口高達2.1億人，供需差距明顯。目前，我國縣級及以上老年大學中，85.36%為政府辦學，民營老年教育機構較少，尤其在縣域、鄉(xiāng)村等下沉市場，老年教育服務覆蓋率低，校舍、師資短缺問題突出。
破解老年教育供需不平衡的難題，需要多方協(xié)同發(fā)力。國家層面，應出臺更多支持政策，鼓勵社會力量舉辦老年大學，形成公辦與民辦錯位發(fā)展的良好格局。近年來，山東、河北、江蘇、浙江等地已宣布建成覆蓋省域的五級老年教育辦學網(wǎng)絡，為其他地區(qū)提供了可借鑒的經(jīng)驗。經(jīng)營主體方面，應積極探索“老年大學+”的新業(yè)態(tài)，如“康養(yǎng)學游”模式，將學習、交流、休閑、健身、娛樂與養(yǎng)老有機結(jié)合，滿足老年群體的復合型需求。
推進老年教育發(fā)展，還需頂層設計上的完善?？蓪⑸鐓^(qū)老年大學建設納入政府公共文化服務體系，穩(wěn)步推進基礎設施更新，完善老年教育人才培養(yǎng)機制，為老年教育的高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。
（作者單位：河南省漯河市郾城區(qū)疾控中心辦公室）
責編：張英
一審：張英
二審：歐陽金雨
三審：王禮生
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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