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莊奕擔(dān)任學(xué)生黨支部書記13年，先后在長沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作，她一直以滿腔的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，默默耕耘在黨建工作領(lǐng)域，成為學(xué)生黨員成長路上那道閃耀的光，獲評“湖南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號，多次榮獲校級優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨支部書記等榮譽(yù)。

探尋紅色“基因庫” 筑牢黨性修養(yǎng)根基

在數(shù)統(tǒng)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳，莊奕精心策劃的“學(xué)史崇德”讀書分享會正在進(jìn)行。悠揚(yáng)的小提琴聲伴隨著《我和我的祖國》的旋律悠悠回蕩，讓人不禁駐足聆聽。臺上，學(xué)生們神采飛揚(yáng)，分享著黨史故事和感悟；臺下，聽眾們聚精會神，沉浸其中。殊不知，這恰到好處的黨課效果，她摸索了十三載。

作為一名學(xué)生黨支部書記，莊奕認(rèn)為將黨的創(chuàng)新理論真正融入每一個學(xué)生黨員內(nèi)心是首要任務(wù)，而生硬的概念輸出既會是組織者的徒勞，也將導(dǎo)致學(xué)習(xí)者的無獲。

一次黨史活動，為了避免過于枯燥，她將歷史故事、人物訪談、電影配音等形式融入進(jìn)來，醞釀了一份意外之喜——學(xué)生爭先恐后地參與活動，學(xué)習(xí)黨史的過程變被動為主動，他們在愉悅輕松的氛圍中接受黨的理論熏陶與黨性磨礪。

在充分了解學(xué)生需求后，莊奕創(chuàng)新“探訪紅色勝地”“紅色情景劇演繹”“重走紅色足跡”等一系列特色黨課，累計(jì)覆蓋5000多名學(xué)生，解決理論知識吸收難的問題，讓學(xué)生黨員自己當(dāng)起黨課的主人公。

隨著時間的推移，莊奕越來越能夠精準(zhǔn)捕捉學(xué)生黨員“補(bǔ)鈣”應(yīng)該補(bǔ)在哪兒，而她也“對癥下藥”，將黨建維度擴(kuò)展得更大，盡情繪寫黨員成長圖譜。

為了讓黨史學(xué)習(xí)教育“記得住”“看得見”、紅色基因更加深入人心，莊奕樂此不疲地找?guī)褪郑_設(shè)了“五老講四史故事會”，即邀請五位老黨員以講故事的形式將黨史講給學(xué)生黨員聽。從紅軍長征二萬五千里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到改革開放以來的時代巨變，現(xiàn)場被厚重的歷史感裹得肅靜又熱烈，學(xué)生聽得目不轉(zhuǎn)睛，只留得老黨員的沉浸式講述和翻筆記的“沙沙”聲。學(xué)院2022級學(xué)生劉雨琪感慨：“黨史好似從冰冷冷的文字中‘跑’了出來，直鉆我們心靈，順勢燒起一團(tuán)叫作‘信仰’的火，告訴我們努力攻堅(jiān)克難才可強(qiáng)國?！?/p>

打造紅色“充電樁” 激活支部建設(shè)動能

莊奕始終記得自己入黨的那一光榮瞬間，也寧愿做“信仰之火”的“燃料”。

2011年研究生畢業(yè)后，她選擇留在長理當(dāng)一名黨建輔導(dǎo)員?！凹热涣粝聛砭鸵腰h建工作做好，做扎實(shí)！”當(dāng)時，她負(fù)責(zé)500多名學(xué)生的年級工作，學(xué)生工作和黨建工作“兩手抓”。

為了讓工作更好進(jìn)行，莊奕專注于學(xué)生黨員情況，結(jié)合同行、專家先進(jìn)黨建案例，一頭埋進(jìn)書本、實(shí)踐，嚴(yán)格落實(shí)、用好“三會一課”“一月一課一片一實(shí)踐”等制度，并探索出學(xué)習(xí)型支部建設(shè)路線，從不同角度設(shè)計(jì)多種活動載體，在支部搭建多樣化學(xué)習(xí)平臺，建立“一周一報(bào)、一月一講、一季一文、一期一賽，一期一課”的“五個一”學(xué)習(xí)平臺建設(shè)體系，讓黨的創(chuàng)新理論多點(diǎn)滲透、層層推進(jìn)，厚植學(xué)生黨員內(nèi)心，讓他們能時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。該項(xiàng)目在湖南省“五創(chuàng)四評”評選中榮獲“湖南省十佳學(xué)習(xí)載體”稱號。

△策劃討論活動現(xiàn)場

流年似水，莊奕肩上的擔(dān)子越來越重，面對交叉復(fù)雜的工作，她堅(jiān)持將每件事都辦好，甚至越辦越鮮活。

“本周日帶學(xué)院分黨校學(xué)員參觀田漢文化園、下周二邀請專家為學(xué)生黨員做讀書分享會……”學(xué)期伊始，在莊奕的備忘錄里，一樁一件學(xué)生黨支部的事都被細(xì)致記錄。

體系是枝，思路是葉，洞察力成了莊奕工作的點(diǎn)睛一筆。

在經(jīng)管學(xué)院任職期間，國貿(mào)2011級學(xué)生郭心怡就“一期一課”比賽找莊奕請教，了解到郭心怡有支教經(jīng)驗(yàn)后，馬上捕捉到這正是學(xué)生自覺投入鄉(xiāng)村振興的生動實(shí)踐。于是，她建議以此為素材，結(jié)合真情實(shí)感將它展示出來。

比賽當(dāng)天，農(nóng)田旁、黃土泥、土坯房等毫無粉飾的農(nóng)村受教育環(huán)境在PPT上一一呈現(xiàn)，通過視頻還能看到小朋友小臉粉撲撲的，他們瑯瑯的書聲縈繞教室，眼中滿是專注。在另一端，郭心怡繪聲繪色的講述讓觀眾紛紛熱淚盈眶，心底澎湃著暖流。

數(shù)年如一日，黨建“大樹”郁郁蔥蔥，憑借頗豐的成果、盡職的躬耕，莊奕多次榮獲校級優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨支部書記等榮譽(yù)，在省級、校級黨建課題研究中均有她孜孜不倦的身影。她坦言：“我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須繼續(xù)保持‘初學(xué)者’心態(tài)，走好永葆支部先進(jìn)性的每一步?！?/p>

做強(qiáng)紅色“能量場” 砥礪黨員先鋒本色

莊奕步伐堅(jiān)實(shí)，步步有回音。在她的辦公室里，除了理論書籍和學(xué)習(xí)筆記，還放著一張看似不起眼卻在莊奕心中饒有分量的藍(lán)色賀卡。那是在2021年夏天，支部畢業(yè)生黨員歡送會結(jié)束后，一名時任黨支部副書記的學(xué)生悄悄塞給她的，上面洋洋灑灑寫了大幾行致謝——“從老師這里，我學(xué)會了如何溝通協(xié)調(diào)合作，發(fā)揮每一名黨員的先鋒模范作用……謝謝老師！”看到自己對學(xué)生黨員的良苦用心都被他們牢牢記在心里，她直言：“值得被珍藏！這也將是我前進(jìn)的動力?！?/p>

莊奕深知，作為一名學(xué)生黨建工作輔導(dǎo)員，不僅僅是完成學(xué)生黨建的常規(guī)性工作，更重要的是如何更好地做好學(xué)生黨員的教育管理。為了強(qiáng)化學(xué)生黨員黨性錘煉，她完善了學(xué)院黨校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、黨建干部管理等10余項(xiàng)制度，在學(xué)生黨員中設(shè)立下班黨員崗、聯(lián)系寢室崗、學(xué)風(fēng)督查崗等一系列先鋒崗，鼓勵學(xué)生黨員之間傳幫帶，引導(dǎo)學(xué)生黨員以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，傳遞黨的溫暖與關(guān)懷，接力做好黨的工作。

△支部畢業(yè)生黨員歡送會合影

發(fā)展對象是入黨的一關(guān)鍵階段。為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解黨的組織架構(gòu)、工作原則和紀(jì)律要求等，除了黨校規(guī)定的課程外，莊奕還會給他們上一堂特殊的黨課，邀請學(xué)院黨建特邀組織員黃鳳英老師講“如何填寫好入黨志愿書”，再給學(xué)生詳細(xì)講解發(fā)展黨員的五個階段25個流程，確保發(fā)展黨員的規(guī)范性和程序性。

“真切感到黨員的身份不止于名號，更承載著沉甸甸的責(zé)任?！敝Р楷F(xiàn)任副書記、數(shù)統(tǒng)學(xué)院2021級學(xué)生劉超群表示，自己畢業(yè)后，也將不斷淬煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，砥礪先鋒本色。

在莊奕的引導(dǎo)下，支部成員始終以良好的黨性修養(yǎng)，活躍在班級服務(wù)、學(xué)科競賽一線。其中，本科生數(shù)學(xué)學(xué)生黨支部榮獲學(xué)校樣板支部，還涌現(xiàn)出“湖南省優(yōu)秀大學(xué)生黨員”范金枝、校級“青年五四獎?wù)隆鲍@得者張瀟騰等榜樣，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用越來越明顯。（ 覃琴 石家欣）

責(zé)編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端