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科教新報(bào)·新湖南客戶端訊（通訊員 肖勇 謝鵬）為全方位推動(dòng)長沙市現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中職智能制造與交通運(yùn)輸類專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，6月28日-30日，“長沙市中等職業(yè)學(xué)校智能制造和交通運(yùn)輸類專業(yè)教師虛擬仿真教學(xué)培訓(xùn)”在寧鄉(xiāng)圓夢眾創(chuàng)空間酒店舉行。

28日上午的開班儀式，長沙市教育局職成處副處長李智瓊、長沙市教育科學(xué)研究院黨委書記王秋云、寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校校長陳偉平等領(lǐng)導(dǎo)出席。李智瓊對學(xué)員寄予殷切期望，深情寄語學(xué)員要勇做虛擬仿真教學(xué)的“先鋒探索者”，開拓出教學(xué)領(lǐng)域的嶄新境界；要立志成為數(shù)字職教的“卓越筑夢人”，借助前沿技術(shù)為學(xué)生的成長成才賦能助力；更要爭當(dāng)時(shí)代發(fā)展的“堅(jiān)定奮進(jìn)者”，以腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，彰顯教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)！

此次培訓(xùn)的參訓(xùn)學(xué)員，匯聚長沙地區(qū)智能制造與交通運(yùn)輸專業(yè)理事會成員、中職學(xué)校專業(yè)帶頭人、骨干教師代表等90余人。培訓(xùn)圍繞教師專業(yè)成長，著力提升專業(yè)教師的專業(yè)教學(xué)能力、數(shù)字化素養(yǎng)以及 AI 智能應(yīng)用能力等關(guān)鍵內(nèi)容展開深入學(xué)習(xí)，有力推動(dòng)了長沙市中職智能制造和交通運(yùn)輸類專業(yè)教學(xué)邁向新臺階。

為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，聘請了資深的授課專家團(tuán)隊(duì)為學(xué)員開展教學(xué)。隨幻科技創(chuàng)始人兼CEO洪煦帶來了《建設(shè)高水平虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，賦能專業(yè)群高質(zhì)量發(fā)展》的專題講座，從多個(gè)維度深入剖析人工智能在職業(yè)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，同時(shí)結(jié)合豐富的案例，闡述了 AI 技術(shù)在職業(yè)教育中的多元應(yīng)用場景與精準(zhǔn)實(shí)施策略，為學(xué)員提供了極具價(jià)值的理論指南與實(shí)踐啟示；劉陽教授帶來了題為《AI人工智能賦能專業(yè)教學(xué)成果培育》的精彩講座，分享了團(tuán)隊(duì)申報(bào)教學(xué)成果的心路歷程，深入剖析了教學(xué)成果的內(nèi)涵、形成的三個(gè)階段及核心要素，并詳細(xì)解讀了教學(xué)成果獎(jiǎng)的評審指標(biāo)；劉翠鴻教授主講了《AI寫作技術(shù)應(yīng)用》，點(diǎn)明教育論文是教師教育思想、理論與教學(xué)能力的集中體現(xiàn)，撰寫過程能反向推動(dòng)教學(xué)水平提升，還指出教育寫作要先向?qū)＜?、名師取?jīng)，再躬身實(shí)踐、善于總結(jié)，為教師寫作成長指明路徑；潘同焜教授圍繞《機(jī)械CAD自動(dòng)檢測與評分》展開分享，詳細(xì)介紹如何精準(zhǔn)檢測繪圖規(guī)范、快速輸出評分結(jié)果，從圖形精度校驗(yàn)到設(shè)計(jì)邏輯合規(guī)性判定，演示軟件在教學(xué)評價(jià)中的應(yīng)用流程，為智能制造類專業(yè)教師提供了數(shù)字化教學(xué)評價(jià)新路徑，助力教師高效把控學(xué)生實(shí)操技能掌握情況，推動(dòng)CAD教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)評判向精準(zhǔn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變；李鐵光教授聚焦《AI人工智能賦能專業(yè)教學(xué)革新》，詳細(xì)闡述了AI賦能專業(yè)教學(xué)的四大革新場景，從智能備課、個(gè)性化學(xué)習(xí)、虛擬實(shí)驗(yàn)到智能評價(jià)，人工智能全方位提升教學(xué)的質(zhì)量與效率；鄭志剛教授帶來了《教師的專業(yè)成長與自我提升》主題分享，為學(xué)員點(diǎn)亮了職業(yè)發(fā)展的燈塔；肖勇教授則對《“崗課賽證”融合內(nèi)涵與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)》展開深入解讀，為職業(yè)教育教師發(fā)展提供了新思路。

企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，參觀了格力智能產(chǎn)業(yè)園，學(xué)員們深刻體會到自主創(chuàng)新對于攀登實(shí)踐科技高峰的重要性。通過與企業(yè)專家的深入交流，詳細(xì)了解企業(yè)智能制造設(shè)備功能特性、生產(chǎn)情況以及加工工藝，為后續(xù)教學(xué)積累了豐富的行業(yè)素材。

在此期間，學(xué)員們來到寧鄉(xiāng)職業(yè)中專產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)中心及XR+AI虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地參觀。在五大中心（虛擬仿真數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)中心、電商實(shí)訓(xùn)中心、虛擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)中心、虛擬演播中心）開展了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)員們操作虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺，有效解決了教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，切實(shí)提升了教學(xué)效果，也深刻體會到虛擬教學(xué)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、突破教學(xué)局限方面的獨(dú)特優(yōu)勢。先進(jìn)的虛擬技術(shù)與傳統(tǒng)工藝完美融合，為教師們提供了身臨其境的體驗(yàn)。

本次培訓(xùn)，通過虛擬仿真教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)教師的專業(yè)教學(xué)能力、數(shù)字化素養(yǎng)與AI智能應(yīng)用能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而加強(qiáng)中職專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力推進(jìn)了現(xiàn)代職教體系內(nèi)涵提升。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報(bào)