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思政教育如何與文旅專業(yè)課堂“無縫對(duì)接”?齊聚長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職院的專家來解答

全永康 何詠城   湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端   2025-07-01 18:02:14

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端7月1日訊(通訊員 全永康 何詠城)思政教育如何與文旅專業(yè)課堂“無縫對(duì)接”?6月28日至29日,2025年全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育和旅游職業(yè)教育課程思政現(xiàn)場(chǎng)展示暨專題培訓(xùn)活動(dòng)在長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。全國(guó)39所院校的近200名專家、老師齊聚長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院,共同探索“藝術(shù)+思政”“旅游+思政”的創(chuàng)新路徑,進(jìn)而打造具有職業(yè)教育特色的課程思政新格局。

開班儀式現(xiàn)場(chǎng)

本次活動(dòng)由文化和旅游部科技教育司指導(dǎo),全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦,長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院承辦。

如何有力推動(dòng)課程思政提質(zhì)增效?文化和旅游部科技教育司副司長(zhǎng)劉冬妍指出,文化藝術(shù)和旅游類職業(yè)學(xué)校要把培養(yǎng)學(xué)生良好品德放在首位,將思政教育融入教學(xué)全過程,發(fā)揮教師關(guān)鍵作用,打造有知識(shí)、有溫度、有靈魂的課程。同時(shí),要活用文化和旅游職業(yè)教育豐富的專業(yè)資源,提升課程思想內(nèi)涵與教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)知識(shí)傳授與價(jià)值塑造相融合,培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬拧4送?,還需將育人貫穿于行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐,讓學(xué)生在崗位實(shí)習(xí)中感受國(guó)家成就、強(qiáng)化道德修養(yǎng),將立德樹人融入教育各環(huán)節(jié)。

在《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》課程思政展示活動(dòng)中,長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院李好老師以《“四階四情”浸潤(rùn)文明旅游 助力培養(yǎng)“懂人”導(dǎo)游》為主題,運(yùn)用AI技術(shù),模擬旅游中的一些不文明現(xiàn)象,指導(dǎo)學(xué)生掌握帶領(lǐng)游客文明旅游的方法和技巧。云南旅游職業(yè)學(xué)院苑文華老師帶來《原鄉(xiāng)阿者科 云上繪夢(mèng)師——定制旅行產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程思政創(chuàng)新實(shí)踐》展示課,重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院梁媛老師在《景泰藍(lán)掐絲琺瑯畫》課程中融入思政元素。專家逐一對(duì)遴選的18個(gè)文化藝術(shù)類、旅游類課程思政案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

課程思政展示

在專題培訓(xùn)會(huì)上,上海市高職高專課程思政與文化素養(yǎng)教指委主任委員滕躍民作了《課程思政成功的關(guān)鍵是“最后一公里”》主題講座。北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院等4所院校分享了課程思政優(yōu)秀案例經(jīng)驗(yàn);參訓(xùn)學(xué)員還走進(jìn)長(zhǎng)沙橘子洲頭,在實(shí)地感悟革命精神與時(shí)代使命的同時(shí),深化對(duì)思政元素融入路徑的理解與應(yīng)用。?

專家講座

實(shí)踐教學(xué)

為期2天的活動(dòng),通過觀摩現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、聽取專家點(diǎn)評(píng)及聆聽專題培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享及觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式,清晰勾勒出文旅職教課程思政的創(chuàng)新圖譜?;顒?dòng)不僅集中展示了文化藝術(shù)和旅游職業(yè)教育的課程思政育人特色,更有效推進(jìn)了文化藝術(shù)和旅游職業(yè)教育課程思政體系建設(shè),為打造具有職業(yè)教育特色的課程思政新生態(tài)、推動(dòng)思政與專業(yè)“雙螺旋”深度融合注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。

責(zé)編:封豪

一審:封豪

二審:王晗

三審:劉永濤

來源:湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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