91经典在线,在线观看免费国产精品,神马久久一区二区,欧美综合视频在线观看,а天堂8中文最新版在线官网,欧美美女啪啪,永久免费看成人av的动态图

在郴州市湘南小學(xué)擔任副校長的秦維老師，不僅是省級教育專家評委，更以其出色的教學(xué)實踐（省市教學(xué)比武一等獎、多次示范送教）和扎實的研究成果（主持多項省級課題、參與著書），持續(xù)深耕教育沃土，生動詮釋教育者的使命擔當。   

深耕管理：以匠心織密教學(xué)提質(zhì)網(wǎng)絡(luò)

作為教學(xué)副校長，秦維將課堂視為教育主陣地。她創(chuàng)新“5+30+5大集備”模式，每次由她組織、確定研討主題，研討現(xiàn)場前5分鐘確定主題，30分鐘學(xué)科團隊研討，最后5分鐘由老師代表匯報。創(chuàng)新集備模式，讓更多一線老師能夠自主闡述教學(xué)思考。同時，帶領(lǐng)教師從文本解讀到情境設(shè)計開展多輪“頭腦風(fēng)暴”，形成新的課標教學(xué)方案。這種“研磨-推廣-反哺”的教研閉環(huán)，讓湘南小學(xué)的課堂改革成為“區(qū)域樣板”。

針對青年教師，她構(gòu)建“理論+實戰(zhàn)”培訓(xùn)體系：每學(xué)年都會邀請專家，針對校情定制科學(xué)培訓(xùn)課程，設(shè)計“課堂突發(fā)情況模擬演練” 環(huán)節(jié)。近四年，她主導(dǎo)的崗前培訓(xùn)已幫助23名新教師快速站穩(wěn)講臺。

每學(xué)期雷打不動的“推門聽課”中，秦維如同教學(xué)診斷專家。在聽青年教師嘉怡的語文課時，她發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題教學(xué)存在“灌輸式”弊端，便帶著《小學(xué)語文情境教學(xué)案例集》與其逐句打磨教案。三個月后，嘉怡老師的課堂互動率提升40%，所帶班級數(shù)學(xué)平均分躍居年級前三。這種“聽課-反饋-跟進”的閉環(huán)管理，讓湘南小學(xué)在2024年六年級市質(zhì)量抽測中攀升至第6名，學(xué)校近幾年綜合成績穩(wěn)居全市公辦校第一梯隊。

秦維深知在新時代中，社會所需是全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，因此她十分注重“五育”并舉。在湘南小學(xué)，她精心策劃的首屆各類學(xué)科節(jié)成為校園盛事：三月科技節(jié)上，學(xué)生制作的仿生機器人斬獲市級獎項；四月閱讀節(jié)中，千人詩詞接龍創(chuàng)校園紀錄；五月英語節(jié)上學(xué)生演繹英語故事；六月藝術(shù)節(jié)籃球賽里，內(nèi)向?qū)W生在團隊協(xié)作中蛻變?yōu)椤瓣柟馍倌辍?；十月美術(shù)節(jié)打造美育盛宴，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；十一月語數(shù)學(xué)科趣味競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力；十二月一二年級“無紙筆”測試，創(chuàng)新評價模式鞏固學(xué)習(xí)成果等。這些活動構(gòu)建起“興趣發(fā)現(xiàn)-潛能激發(fā)-個性成長”的培育鏈條，讓教育回歸生命本真。

精進不休：以學(xué)養(yǎng)澆筑專業(yè)成長階梯

在新疆托克遜第一完小，她的講座《共話新課標，觀教學(xué)之變》以“課標研讀+本土課例創(chuàng)新”的雙輪驅(qū)動設(shè)計，讓邊疆師生感受教育理念革新之美與課堂實踐生長之美，在新課標與邊疆教育的碰撞中點亮教學(xué)智慧之光；在湖南省教師發(fā)展中心，她分享的《三維教研管理法》《讓校本教研去虛向?qū)崱方Y(jié)合湘南小學(xué)實際案例，被評為優(yōu)秀管理案例；在蘇仙區(qū)新進教師崗位培訓(xùn)中，她分享的《探索課堂新路徑：從松散聯(lián)結(jié)到意義建構(gòu)》的實踐經(jīng)驗，為新進教師提供可學(xué)習(xí)、可復(fù)制的教學(xué)模式。近四年，她累計送教送培下縣10余次，足跡遍布郴州7個縣區(qū)。作為省集體備課大賽評委、市課題論文評審專家，她將評審經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我提升的養(yǎng)分。在主持省級課題《基于項目式教學(xué)的小學(xué)閱讀教學(xué)評一體化實踐研究》《發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群引領(lǐng)下小學(xué)高年級語文大單元高效課堂實踐的研究》、市級課題《基于傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承的小學(xué)跨學(xué)科項目化教學(xué)實施研究》時，她帶領(lǐng)團隊采集50+課堂數(shù)據(jù)，形成的研究報告獲優(yōu)秀。這種“實踐-研究-轉(zhuǎn)化”的專業(yè)路徑，讓她成為區(qū)域教育改革的“活教材”。

她發(fā)起的“青藍工作坊”實行“三陪”培養(yǎng)機制：陪練教學(xué)設(shè)計、陪磨課堂細節(jié)、陪研教學(xué)反思。青年教師丹妮、小菲參賽前，她連續(xù)三周下課或下班后留在錄播室，逐字逐句修改教學(xué)環(huán)節(jié)，逐幀調(diào)整課件動畫節(jié)奏。在她指導(dǎo)下，6名青年教師獲市級教學(xué)競賽一等獎，其中雪婷老師、喜娟老師、詩琦老師成長為區(qū)學(xué)科青年骨干帶頭人，形成 “培養(yǎng)一個、帶動一批”的輻射效應(yīng)。

從課堂改革的探索者到教師成長的擺渡人，秦維以“勤”為舟，渡萬千學(xué)子學(xué)海揚帆；以“維”為橋，連教育理想與現(xiàn)實沃土。在湘南小學(xué)的晨輝里，她步履不停的身影，正是新時代教育者最生動的注腳。（肖黎 劉喜娟）

責編：蔣茜

一審：蔣茜

二審：甄榮

三審：周韜

來源：新湖南客戶端