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科教新報(bào)全媒體記者 胡熒 通訊員 劉春林 陳志偉

隨著鏗鏘的鼓點(diǎn)驟起，身著火紅戲曲練功服的小選手足尖輕點(diǎn)，一個(gè)利落的“鷂子翻身”，眼神瞬間變得英氣逼人……6月27日，衡陽(yáng)市雁峰區(qū)獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞暨戲曲獨(dú)唱表演、播音主持比賽于奇峰小學(xué)盛大啟幕。64名從各校層層選拔中脫穎而出的“藝術(shù)新星”齊聚一堂，用靈動(dòng)的歌聲、精妙的演奏、優(yōu)美的舞姿與精彩的主持，盡情展現(xiàn)藝術(shù)魅力，奏響了雁峰區(qū)體藝教育的動(dòng)人樂(lè)章，為雁峰區(qū)體藝教育成果寫出下生動(dòng)的注腳。

近年來(lái)，雁峰區(qū)深入貫徹落實(shí)“五育并舉”教育方針，錨定“全員文體”目標(biāo)，以“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目為抓手，通過(guò)強(qiáng)化保障、打造品牌、激發(fā)動(dòng)能等舉措，推動(dòng)體藝教育全覆蓋、特色化發(fā)展。從首屆湖南省陶笛公開大賽“金獎(jiǎng)”到全國(guó)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，從田徑、球類比賽的蓬勃開展到“三獨(dú)”比賽的百花齊放，雁峰區(qū)正以扎實(shí)的行動(dòng)，讓體藝之花綻放在每一個(gè)孩子的童年。

強(qiáng)保障：構(gòu)建“四梁八柱”

走進(jìn)羅家灣小學(xué)，配備鋼琴的音樂(lè)室、帶空調(diào)的舞蹈室等高標(biāo)準(zhǔn)音體美教室，讓這所鄉(xiāng)村學(xué)校煥發(fā)出別樣風(fēng)采。“良好的教學(xué)設(shè)施有力地促進(jìn)了學(xué)校的體藝教育開展。”校長(zhǎng)石志芳介紹，“相比以前的簡(jiǎn)陋條件，如今學(xué)校的各個(gè)功能館室可謂發(fā)生了翻天覆地的變化?！?/span>

羅家灣小學(xué)的蛻變，是雁峰區(qū)大力推進(jìn)體藝教育的一個(gè)縮影。這種推進(jìn)源于深刻的理念共識(shí)。區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)何湘軍在全區(qū)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)上明確指出：“體育藝術(shù)不是錦上添花，而是學(xué)生成長(zhǎng)的剛需。”這一理念并未停留在口頭，而是迅速轉(zhuǎn)化為破解體藝教育“邊緣化”難題的實(shí)際行動(dòng)。

近年來(lái)，該區(qū)多措并舉，構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的保障體系：

政策引領(lǐng)壓實(shí)責(zé)任。區(qū)里出臺(tái)了《雁峰區(qū)2021-2025年“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”及戲曲、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》等文件，明確要求每名學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能。同時(shí)，將體藝課程納入學(xué)校考核體系，并實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，確保政策落地生根。

硬件投入持續(xù)加碼。 近五年持續(xù)投入改善條件，僅2023年就投入300余萬(wàn)元更新器材、改造場(chǎng)地。在學(xué)校整體提質(zhì)改造中，優(yōu)先保障體藝場(chǎng)所建設(shè)。如今，全區(qū)學(xué)校已實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、音美功能室、體藝器材室全覆蓋，設(shè)施配備齊全、布局合理，充分滿足教學(xué)與活動(dòng)需求。

師資隊(duì)伍同步強(qiáng)化。 針對(duì)師資短板，區(qū)里加大招聘力度，近年新增體藝教師50余人（其中2020年招聘23人，占當(dāng)年招聘總數(shù)的76.7%），有效緩解了師資緊張。同時(shí)，組建體育、音樂(lè)、美術(shù)教研聯(lián)組定期開展教研，提升專業(yè)水平，并鼓勵(lì)學(xué)校引入社會(huì)資源補(bǔ)充師資力量，共同保障“體藝2+1項(xiàng)目”的高質(zhì)量實(shí)施。

時(shí)間保障落地見效。通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)和資金傾斜，確保體藝課程開足開齊。嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)“5+2”模式，并推行“課間15分鐘”微改革，切實(shí)保障學(xué)生每天在校1小時(shí)參與“體藝2+1項(xiàng)目”活動(dòng)。

正是依靠強(qiáng)有力的人財(cái)物保障與制度支撐，雁峰區(qū)為培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，全區(qū)各學(xué)校已形成“一校一案、全員文體、百花齊放”的良好發(fā)展局面。

強(qiáng)品牌：創(chuàng)建“特色項(xiàng)目”

“天地玄黃，宇宙洪荒……”上午9 點(diǎn)半，六一小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，孩子們吟誦《千字文》、展演武術(shù)操，拉開陽(yáng)光大課間的序幕。這充滿朝氣的一幕，是雁峰區(qū)全面推進(jìn)體藝教育特色化的生動(dòng)寫照。

在雁峰區(qū)，體藝教育早已超越“一課一操”的基礎(chǔ)范疇，成為“一校一品”的重點(diǎn)工程。該區(qū)以“傳統(tǒng)體育藝術(shù)進(jìn)校園”為抓手，遵循“因地制宜 + 區(qū)域特色”原則，將傳統(tǒng)項(xiàng)目與“體育、藝術(shù) 2+1”工程深度融合，通過(guò)“課堂筑基、課外拓展、校本創(chuàng)特、展示推廣”的路徑，逐步構(gòu)建起“人人有特長(zhǎng)，班班有特點(diǎn)，校校有特色”的育人格局。

如今漫步雁峰區(qū)校園，大課間里足球操、韻律舞、啦啦操動(dòng)感十足；專業(yè)社團(tuán)的剪紙、扎染、書法、圍棋對(duì)弈凝神專注，更有民樂(lè)社絲竹聲聲、雕刻泥塑坊指尖流轉(zhuǎn)……動(dòng)靜之間，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代活力交融共生，素質(zhì)教育之花處處綻放。

廣場(chǎng)小學(xué)受限于校園空間，巧妙利用操場(chǎng)與走廊劃定方格區(qū)域，開展跑爬跳躍等趣味田徑運(yùn)動(dòng)，被學(xué)生親切稱為“梯子上的賽跑”，成為深受喜愛的校本項(xiàng)目。

前進(jìn)小學(xué)推行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試“一生一檔”動(dòng)態(tài)管理，結(jié)合《知行日志》聯(lián)動(dòng)家校社力量，為學(xué)生定制個(gè)性化鍛煉方案。

高興小學(xué)葫蘆絲教學(xué)采用 “線上+線下”模式，線上提供教學(xué)視頻、樂(lè)譜及打卡答疑，線下側(cè)重實(shí)操練習(xí)。

中南路小學(xué)通過(guò)“口琴進(jìn)課堂”班級(jí)展演，營(yíng)造出“班班有琴聲、處處有擂臺(tái)、時(shí)時(shí)有歡笑、人人愛口琴”的特色文化。

城郊的金橋小學(xué)開設(shè)葫蘆絲、竹笛課程，讓鄉(xiāng)村孩子也能掌握 1至2 種樂(lè)器技能。

此外，白沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校的足球、飛雁學(xué)校的跳繩、奇峰小學(xué)的陶笛，天后街小學(xué)的戲曲……各具特色，盡顯校園體育藝術(shù)活力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全區(qū)18所學(xué)校中共有全國(guó)青少年足球特色學(xué)校14所、湖南省戲曲進(jìn)校園特色學(xué)校2所、衡陽(yáng)市“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目示范校4所、區(qū)級(jí)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目示范學(xué)校16所，另有7所學(xué)校獲評(píng)市城區(qū)第二批體育藝術(shù)后備人才培養(yǎng)基地。

強(qiáng)動(dòng)能：搭建“展示舞臺(tái)”

舞臺(tái)上的孩子們指尖翻飛，布谷鳥的歡鳴從陶笛中流淌而出……在“陶韻瀟湘”首屆湖南省陶笛公開大賽中，白沙實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶“柞彙碧盏焉鐖F(tuán)以一曲《布谷鳥》斬獲金獎(jiǎng)。這支平均年齡僅10歲的隊(duì)伍，用整齊的律動(dòng)和精湛的技藝，征服了評(píng)委和觀眾，成為雁峰區(qū)體藝教育成果的生動(dòng)縮影。

近年來(lái)，雁峰區(qū)精心搭建各級(jí)展示平臺(tái)，以常態(tài)化賽事、高層次展演和校園活動(dòng)激發(fā)體藝活力，實(shí)現(xiàn)“以賽促練、以賽促學(xué)”。

每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽、軟式排球賽、“三獨(dú)”比賽等10余項(xiàng)區(qū)級(jí)賽事，覆蓋全區(qū)90%以上學(xué)生。僅2024年，區(qū)教育局就組織6次區(qū)級(jí)競(jìng)賽，吸引101支隊(duì)伍、1480人次參賽，極大激活了全區(qū)體育氛圍。

賽事有效促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)技能提升和梯隊(duì)建設(shè)。“以排球?yàn)槔?，運(yùn)動(dòng)員們起初的得分主要依賴發(fā)球，隨著時(shí)間的推進(jìn)，逐漸掌握扣殺、攔網(wǎng)等高難度技巧，真正做到了以賽促訓(xùn)?！毖惴鍏^(qū)教育局體衛(wèi)藝股股長(zhǎng)陳毅衡介紹說(shuō)。

同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平也明顯上升。在2024年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員一舉打破9項(xiàng)區(qū)級(jí)記錄，創(chuàng)下新高。

學(xué)生的身體素質(zhì)也得到提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，雁峰區(qū)學(xué)生的肥胖率、近視率、心理健康問(wèn)題總體檢出率均呈明顯下降趨勢(shì)。

除了區(qū)內(nèi)的校際賽事，雁峰區(qū)還積極組織學(xué)生參加省市級(jí)專業(yè)賽事，并屢獲佳績(jī)。2024年，在衡陽(yáng)市首屆武術(shù)大賽中，六一小學(xué)獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。在衡陽(yáng)市第九屆中小學(xué)生建制班合唱比賽中，前進(jìn)小學(xué)、白沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校分獲小學(xué)高、低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。在湖南省第十屆中小學(xué)生建制班合唱暨校歌比賽（校歌賽道）中，全區(qū)共有3個(gè)班級(jí)獲獎(jiǎng)。在國(guó)、省、市組織的多項(xiàng)體藝比賽中，雁峰區(qū)教育局多次獲評(píng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

另外，學(xué)校的校內(nèi)文體活動(dòng)也豐富多彩。每期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，學(xué)生參與面廣、參與率達(dá)到80%。不少學(xué)校還組織了六一、元旦文藝匯演，讓孩子們有更多展示才藝的機(jī)會(huì)。

“體育藝術(shù)教育的終極目標(biāo)不在于展示與獲獎(jiǎng)，而在于培養(yǎng)終身受益的健康習(xí)慣和審美能力?！毖惴鍏^(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)李艷玲表示，將持續(xù)創(chuàng)新推進(jìn)全員文體活動(dòng)，讓孩子們?cè)隗w藝活動(dòng)中強(qiáng)健體魄、陶冶性情、提升藝術(shù)修養(yǎng)，成長(zhǎng)為終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者。

作者：胡熒

責(zé)編：胡熒

一審：胡熒

二審：陳暑艷

三審：黃維

來(lái)源：科教新報(bào)

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