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科教新報 2025-07-04 17:15:53
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 鄢凡）7月4日，衡陽市石鼓區(qū)都司街碧桂園小學開展“講述我的育人故事”展演活動。語、數(shù)、英、音、體、美學科教師及班主任代表依次走上講臺，用一個個鮮活的故事傳遞教育溫度。
數(shù)學老師肖文淑分享《方格紙上的數(shù)字星光》，發(fā)現(xiàn)有書寫障礙的一年級學生小默因數(shù)字學習崩潰后，她用“數(shù)字跳房子”“彩色方格教學”，將抽象運算化為趣味游戲。從夕陽下手把手教寫數(shù)字，到孩子用彩虹色畫出“數(shù)字橋”，她用耐心與創(chuàng)意，讓這個曾躲在角落的男孩，找到了學習數(shù)學的自信與光芒。
美術老師廖晶帶來《畫紙上的曙光》，分享了發(fā)掘學生天賦的故事。課堂上，她發(fā)現(xiàn)總躲在角落的小熙在畫畫時眼神發(fā)亮。全國青少年繪畫大賽前夕，她鼓勵小熙參賽，并引導其以"風無形卻有跡"的視角創(chuàng)作。小熙完成的《風語》最終斬獲全國一等獎。這份認可徹底點燃了小熙的自信，讓曾經(jīng)迷茫的孩子挺直脊背，在各個課堂綻放光彩。
語文、英語、音樂、體育等學科教師代表也分別圍繞學科特色，分享了各自的育人故事。語文老師講述了用愛與耐心讓小刺頭向陽生長；英語老師用畫筆打開了特殊兒童表達自我窗口；音樂老師用旋律治愈了內(nèi)向學生的心靈；體育老師幫助孩子打破自卑枷鎖，重拾運動自信。班主任袁君則以《晨光中的牽手》為主題，講述了牽著"蝸牛"慢慢走的暖心歷程。
一個個故事沒有豪言壯語，卻浸潤著教育者的智慧與深情。此次活動不僅搭建了教師經(jīng)驗交流的平臺，更讓在場師生深刻體會到：教育的真諦，正是藏在這些日復一日的陪伴與引導之中。
責編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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