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在雙峰縣甘棠鎮(zhèn)最西部的偏遠小學，有一位默默耕耘、矢志堅守的鄉(xiāng)村教育工作者——戴貴連老師。2003年以來，她先后在甘棠鎮(zhèn)的豐稼學校、大石學校、合心學校任教。她年年擔任班主任，對待學生和藹可親，嚴愛相濟，以強烈的責任心引領學生健康成長。她的辛勤付出也換來了眾多榮譽，先后獲得了“縣優(yōu)秀教育工作者”“縣小學語文骨干教師”“鎮(zhèn)師德標兵”“中心學校先進個人”等榮譽稱號。

以愛為橋，用真心澆灌成長

“教育是愛的共鳴，是心與心的呼應”。戴貴連老師始終將這句話銘記于心，在班級管理中，她不僅關注學生的學習成績，更關心每一個孩子的身心健康與成長需求。對于家庭困難的學生，她主動伸出援手，為學生購買學習用品，聯系愛心資助；面對性格內向、缺乏自信的孩子，她利用課余時間耐心溝通，通過一次次談心、一個個鼓勵的眼神，幫助學生打開心扉、重拾信心。曾經有一名轉入學生，因不適應新環(huán)境而成績下滑、情緒低落，戴貴連老師發(fā)現后，每天抽出時間陪他聊天，為他講解學習難點，還鼓勵其他同學主動與他交朋友，在她的關愛下，這名學生逐漸融入集體，成績也穩(wěn)步提升。

深耕教學，以匠心打磨課堂

戴貴連老師深知，扎實的教學功底是教師的立身之本。為了讓課堂更加生動高效，她不斷鉆研教材、創(chuàng)新教學方法。每一堂課，她都精心設計教學環(huán)節(jié)，將抽象的知識轉化為貼近生活的實例，運用多媒體、小組合作、情境模擬等多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。為了提升教學質量，她積極參加各類教研活動，與同事們探討教學難題、分享教學經驗，還利用業(yè)余時間閱讀大量教育書籍，學習先進的教育理念。在她的努力下，所教班級的成績在年級中始終名列前茅，學生們對學習充滿熱情，課堂上常常充滿歡聲笑語。

傾囊相授，搭建青年教師成長階梯

作為學校骨干教師，戴貴連主動承擔青年教師培養(yǎng)任務，構建“理論學習—課堂實踐—反思提升”的培養(yǎng)體系。為幫助青年教師快速掌握教學技巧，她將自己多年積累的教學案例、課件資源毫無保留地分享出來，與青年教師共同打磨教學設計。她積極分享自己的教學經驗和心得，帶動年青教師成長。在教研活動中，她總是毫無保留地提出自己的見解，幫助同事們改進教學方法，手把手傳授如何把握教學重難點、設計課堂提問。在她的引領下，多位年輕教師在教學競賽中取得了優(yōu)異的成績。

無私奉獻，以堅守詮釋擔當

從教以來，戴貴連老師始終堅守在教育一線，默默奉獻自己的青春和汗水。即使身患疾病，她也從未耽誤過一節(jié)課，總是帶病堅持工作；為了輔導學生，她經常放棄休息時間，加班到深夜。她心中，學生的成長成才比什么都重要。這份無私的奉獻精神，感染著身邊的每一個人，也讓她成為了學生眼中的好老師、家長心中的好園丁、同事口中的好榜樣。

戴貴連老師用實際行動詮釋了教育家精神的深刻內涵，她就像一顆火種，點燃了學生求知的渴望；如同春雨，滋潤著學生的心田；更似一座燈塔，照亮學生前行的道路。她表示，在教育的征程中，她將繼續(xù)懷揣著對教育事業(yè)的無限熱愛，砥礪前行，努力培育出更多優(yōu)秀的人才。（作者 曾又初）

責編：王德和

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端