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新湖南客戶端 2025-07-08 15:20:38
在雙峰縣芙蓉學(xué)校的課堂上，有這樣一幅生動的畫面：同學(xué)們圍在豆?jié){機(jī)旁，用英語交流著奶昔的制作步驟，歡聲笑語里藏著對知識的渴望。這幅畫面的勾勒者，正是他們的英語教師劉玲玲。從教23年來，她以“一棵樹搖動另一棵樹”的信念，在鄉(xiāng)村教育的沃土上寫下一首首溫暖詩篇。
讓課堂長出生活的模樣
“英語不是課本里的枯燥文字，是能用來做事情的工具。”這是劉玲玲常掛在嘴邊的話。在她的課堂上，教材章節(jié)被巧妙轉(zhuǎn)化為生活場景：講購物單元，教室秒變“迷你市場”，學(xué)生們用自制游戲幣討價還價；學(xué)菜譜表達(dá)，她借來豆?jié){機(jī)，讓香蕉、芒果的香甜與英語對話碰撞出奇妙火花。
C2405班學(xué)生伍星妍說：“劉老師的課像魔法，原來背單詞、練口語可以這么簡單快樂，我的英語又上了一個檔次！”C2106班的王瓊也說:“劉老師就是我心目中英語老師的樣子，我以后也要當(dāng)英語老師!”
這種“沉浸式教學(xué)”讓她的課堂成為學(xué)生最期待的時光，更讓許多曾經(jīng)畏懼英語的孩子重拾信心。
用愛心點亮成長的角落
“每個孩子都在等待被看見?！边@是劉玲玲的育人信條。面對因攀比而頹廢的轉(zhuǎn)校學(xué)生小琳，她沒有說教，而是拉著小琳的手夸她“有眼光”，在班級里一次次放大她的閃光點——“座右銘寫在桌上的自律”“被傳閱的優(yōu)秀作文”等等。一學(xué)期后，這個曾讓家長失望的孩子，不僅沖進(jìn)全校前十，還當(dāng)選了副班長。
在鄉(xiāng)村學(xué)校，留守兒童的心靈格外需要呵護(hù)。學(xué)生小磊因父親入獄、母親缺位而孤僻寡言，劉玲玲定期與他奶奶溝通，安排他參與班級管理，用集體溫暖融化隔閡。如今，考入湘潭大學(xué)的小磊仍常寫信：“劉老師，是您讓我相信自己值得被愛。”
劉玲玲用“看見”的力量，讓每個孩子都在信任與溫暖中找到自我、向陽生長。她的育人之路，沒有驚天動地的壯舉，卻以最細(xì)膩的關(guān)懷，照亮了每個孩子內(nèi)心的角落。
做傳遞光的引路人
作為學(xué)科組長，劉玲玲的課堂永遠(yuǎn)向青年教師敞開。
“青藍(lán)工程”中，她發(fā)揮傳、幫、帶的作用，手把手教謝夢瓊、鄒瑤等年輕教師從備課細(xì)節(jié)到課堂調(diào)控傾囊相授。在她的引領(lǐng)下，她和她的“徒弟”們在2024年湖南省中小學(xué)教師在線集體備課競賽中榮獲省級二等獎。
鄒瑤老師感慨：“師傅教會我的不僅是教學(xué)技巧，更是對教育由衷的熱愛，對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重?！?/p>
23載春秋，劉玲玲的教案寫了一本又一本，學(xué)生換了一屆又一屆，但那份“潤物無聲”的教育初心從未改變。就像她常說的：“教育不必轟轟烈烈，能在孩子心里播下一顆向上的種子，就是最大的成功?！边@顆種子，正在無數(shù)學(xué)生的生命里，長成參天大樹。
作者：周偉華 劉嬌紅
責(zé)編：陳宇
一審：黃磊
二審：王德和
三審：瞿德潘
來源：新湖南客戶端
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