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近期，在婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院圖書館的會議室里，20多位學(xué)生手捧著鮮花和飽含深情的感恩卡片，緩緩走向自己的父母，現(xiàn)場家長的眼中閃爍著感動的淚光，一位父親動情地說：“看到孩子寫的‘感謝您一直支持我的選擇’，覺得所有的付出都值得?！边@溫馨感人的一幕發(fā)生在婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院汽車機(jī)電工程學(xué)院第四屆家校聯(lián)席會上。

（第四屆家校聯(lián)席會合照）

這不是普通的家長會，4年堅(jiān)持，即便疫情防控期間也通過“云端”持續(xù)連接。4個春秋，大家共同見證了家校合作的不斷深化和教育成果的日益豐碩。

一直以來，汽車機(jī)電工程學(xué)院聚焦立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，探索出可復(fù)制推廣的“1234”家校協(xié)同機(jī)制，累計(jì)吸引800余人次家長線上線下參與，形成獨(dú)具特色的職業(yè)教育家校共育模式，有效提升了育人成效和社會影響力。

機(jī)制創(chuàng)新：打造"三位一體"協(xié)同育人新格局

如何讓學(xué)校培養(yǎng)與家庭期望同頻共振？汽車機(jī)電工程學(xué)院的答案是：構(gòu)建一套科學(xué)化、規(guī)范化、有溫度的運(yùn)行體系——“1234”協(xié)同育人體系?！?”個核心目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才；“2”個主體協(xié)同：學(xué)校與家庭；“3”個維度：線上線下相結(jié)合、理論實(shí)踐相融合、校內(nèi)校外相配合；“4”項(xiàng)保障：制度保障、平臺保障、隊(duì)伍保障、經(jīng)費(fèi)保障。

家校聯(lián)席會專項(xiàng)工作組由學(xué)院黨總支書記周湘秀擔(dān)任組長，創(chuàng)新性地引入“雙組長制”，由副院長李師杰和家長委員會主任共同擔(dān)任副組長，成員包括教研室主任代表、全體輔導(dǎo)員、家長代表、學(xué)生代表及企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人。制定了《家校聯(lián)席會實(shí)施方案》《家長委員會章程》《家校聯(lián)系制度》等6項(xiàng)制度。

2024年線上參與人次突破1200，較首屆增長300%。同時，分院還創(chuàng)新建立“家校協(xié)同育人資源庫”，制作微課視頻50余個，實(shí)現(xiàn)了育人資源的共建共享。

活動亮點(diǎn)：情感共鳴與專業(yè)引領(lǐng)并重

家校聯(lián)席會精心打造的“三維互動”模式，通過面對面交流、云端互聯(lián)和長效反饋機(jī)制，構(gòu)建了立體化的溝通網(wǎng)絡(luò)。

活動既有情感的溫度，又有專業(yè)的亮度。造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者湯慶鴻同學(xué)分享自己從迷茫到堅(jiān)定的成長歷程；優(yōu)秀學(xué)生代表毛錦浩分享了在校期間參與技能大賽的心路歷程。這些真實(shí)的成長故事引發(fā)了眾多家長的強(qiáng)烈共鳴：“仿佛看到了自己孩子的成長軌跡”。

在專業(yè)引領(lǐng)方面，活動同樣精彩紛呈。教研室主任通過生動的案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，深入淺出地解讀人才培養(yǎng)方案，讓家長全面了解學(xué)校的育人理念和培養(yǎng)路徑；實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場，新能源汽車技術(shù)專業(yè)的智能網(wǎng)聯(lián)汽車演示、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的自動化生產(chǎn)線操作等實(shí)操展示，贏得了家長們的陣陣掌聲和由衷贊嘆。

針對家長普遍關(guān)心的“1+X證書”制度，分院教學(xué)副院長唐志英進(jìn)行了專業(yè)解讀，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)和典型案例，生動詮釋了“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書”雙證并重的優(yōu)勢。家長李女士在會后感慨道：“通過講解，我不僅清楚了孩子的專業(yè)發(fā)展前景，也對‘校企定向班’的培養(yǎng)模式有了全新認(rèn)識，之前的疑慮完全打消了?！?/p>

育人成效顯著，社會影響力持續(xù)擴(kuò)大

在家校協(xié)同育人機(jī)制的持續(xù)推動下，汽車機(jī)電工程學(xué)院育人工作取得全方位、多層次的顯著成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力實(shí)現(xiàn)跨越式提升。

近年來，汽車機(jī)電工程學(xué)生在各類技能競賽中屢創(chuàng)佳績，累計(jì)獲得省級技能競賽獎項(xiàng)28項(xiàng)，充分展現(xiàn)了學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。2023-2024學(xué)年，學(xué)生獲得各類職業(yè)資格證書通過率達(dá)92%，較上年提升8%；學(xué)生參與志愿服務(wù)累計(jì)超5000小時，包括公交站臺清潔、“凈灘”行動、綠色校園活動、社區(qū)志愿服務(wù)、關(guān)愛孤寡老人等志愿者活動；心理健康測評優(yōu)良率保持在95%以上，實(shí)現(xiàn)了德技并修，全面發(fā)展。

2024屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量再創(chuàng)新高，對口就業(yè)率達(dá)到97.2%，平均起薪較上一年提升15%，部分優(yōu)秀畢業(yè)生月薪突破萬元，用人單位滿意度高達(dá)96.8%。與舜宇集團(tuán)等知名企業(yè)的合作不斷深化，共建的“舜宇班”實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)，定向招聘規(guī)模同比增長40%，“訂單式”培養(yǎng)模式成效顯著。企業(yè)反饋數(shù)據(jù)顯示，分院畢業(yè)生崗位適應(yīng)期平均縮短30%，晉升速度較行業(yè)平均水平快20%。

這些育人成果得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，《中國教育報(bào)》以“家校協(xié)同育人的瀟湘實(shí)踐”為題進(jìn)行了專題報(bào)道。家長們自發(fā)贈送“家校共育結(jié)碩果 匠心育人譜新篇”等錦旗6面，更有20余位家長主動擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，形成了良性的育人互動循環(huán)。

分院的育人經(jīng)驗(yàn)正在產(chǎn)生積極的示范效應(yīng)和輻射效應(yīng)，走出去、請進(jìn)來的方式與多所兄弟院校進(jìn)行交流，并建立了幫扶合作關(guān)系，通過經(jīng)驗(yàn)分享、師資培訓(xùn)、資源共享等方式，帶動區(qū)域職業(yè)教育質(zhì)量整體提升。憑借在家校協(xié)同育人方面的突出成效，分院獲評“湖南省職業(yè)教育家校共育示范基地”，相關(guān)案例成功入選教育部職業(yè)教育優(yōu)秀案例庫，為職業(yè)教育家校共育工作提供了可借鑒的“瀟職方案”。

未來展望：深化校企家合作，打造"瀟湘樣板"

未來，汽車機(jī)電工程學(xué)院將繼續(xù)深化這一特色育人模式，計(jì)劃在未來三年內(nèi)建設(shè)10個校企家協(xié)同育人示范基地，為培養(yǎng)更多“德技雙馨”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量，努力打造職業(yè)教育家校協(xié)同育人的標(biāo)桿典范。

在家校協(xié)同方面，學(xué)院將把“瀟湘家校通”升級為一個充滿溫度的“成長連心橋”平臺，新增“成長相冊”“就業(yè)捷報(bào)”等功能；每學(xué)期舉辦“家長開放日”，邀請家長們走進(jìn)課堂、參與實(shí)訓(xùn)、品嘗食堂，親身感受學(xué)生們的校園生活；運(yùn)用VR技術(shù)打造“云端校園”，讓家長足不出戶就能“漫步”實(shí)訓(xùn)基地；建設(shè)5個充滿活力的現(xiàn)代學(xué)徒制“成長樂園”；與10家知名企業(yè)共建“夢想孵化站”，為學(xué)生們搭建通往未來的橋梁。

為確保各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)院將完善相關(guān)制度體系，建設(shè)智能便捷的“家校數(shù)據(jù)云”，培養(yǎng)一支富有愛心的教師隊(duì)伍，并設(shè)立專項(xiàng)“成長基金”，為學(xué)生們的夢想保駕護(hù)航。（文/圖 向東玥）

責(zé)編：陳麗丹

一審：陳麗丹

二審：蔣茜

三審：周韜

來源：大漢集團(tuán)