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湖南日報·新湖南客戶端 2025-08-29 07:49:17
文化鑄魂 數(shù)字賦能 融創(chuàng)培根
湖南人文科技學院培養(yǎng)一流財務管理人才
湖南日報全媒體記者 鄒娜妮 劉芾 通訊員 豆振江 肖卉
隨著新一輪科技革命和產業(yè)變革的洶涌來襲，數(shù)字化轉型正在加速驅動企業(yè)轉型升級。在此過程中，培養(yǎng)具有數(shù)字化思維、跨學科知識整合能力的高質量應用型財務人才至關重要。
面對時代召喚，湖南人文科技學院堅持“國家戰(zhàn)略、時代要求、學生成長”三位一體，校準研究改革視角，全面落實“立德樹人”根本任務，明確提出“文化鑄魂，數(shù)字賦能，融創(chuàng)培根”三大原則要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)高質量應用型數(shù)字財務管理專業(yè)人才。
自2017年至今，湖南人文科技學院財務管理教學專業(yè)團隊深化應用型數(shù)字財務人才培養(yǎng)改革研究，推動財務管理專業(yè)先后被評為湖南省首批專業(yè)綜合評價A類專業(yè)、湖南省一流本科專業(yè)建設點和首批優(yōu)秀教學基層組織、國家一流本科專業(yè)建設點。
一項項改革，辨證施治；一次次創(chuàng)新，碩果喜人。近五年，該校財務管理專業(yè)學生獲得省級以上學科競賽獎勵51項，其中國家和省級一等獎12項；學生獲批省級以上大學生研創(chuàng)項目113項，其中國家級22項；畢業(yè)生就業(yè)率和用人單位滿意率均在90%以上。
精神涵養(yǎng)，厚植職業(yè)根基，筑牢財管人才價值底色
財務管理工作事關經濟活動的合規(guī)性與安全性，職業(yè)素養(yǎng)與價值觀念的培育尤為關鍵。湖南人文科技學院黨委副書記、財務管理國家一流本科專業(yè)建設點負責人朱強認為，將傳統(tǒng)文化、紅色文化、誠信文化等思想融入財務管理課程的教學實踐中，既能啟迪學生們的思想，還能強化課程對學生人文精神的塑造，培養(yǎng)新時代復合型財務人才。
作為湖湘文化的主要發(fā)源地之一，婁底人杰地靈，是中國共產黨早期卓越領導人蔡和森同志的故居。湖南人文科技學院充分利用本土紅色資源，創(chuàng)新“文化鑄魂”內容渠道，筑牢思想靈魂根基。
依托“蔡和森與黨的建設”湖南省哲學社會科學研究基地，開發(fā)實施“蔡和森與黨建”大思政課6門。所有課程均遵循“1+6+1”教學模式架構（1條理論主線+6種實踐主題+1套數(shù)字資源），為新時代思政教育賦予強勁動能。同時，利用“區(qū)域文化保護與產業(yè)化研究”高校重點社科研究基地研究成果，開設“梅山文化”“湖湘文化”等地域特色文化課程，提升學生文學藝術修養(yǎng)。
在“財務管理原理與實務”這一核心課程中，引入企業(yè)因誠信編制預算而獲得良好發(fā)展，以及因預算造假導致嚴重后果的正反案例，引導學生樹立正確的預算編制理念；在“會計學原理”課程里，通過展示實際工作中因違規(guī)操作引發(fā)財務問題的案例，讓學生深刻認識到誠信是會計工作的生命線……湖南人文科技學院注重職業(yè)倫理、現(xiàn)代法治、財務安全等融入專業(yè)教育，加強課程思政，引導學生“擦亮紅色文化底色、純潔商業(yè)文化成色、彰顯廉潔文化本色”。
持續(xù)的精神涵養(yǎng)，財務管理專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)顯著提升。該專業(yè)學生在全國會計專業(yè)技術資格證初級會計師考試中通過率保持在90%以上，畢業(yè)生被用人單位評價為“誠信意識強、職業(yè)素養(yǎng)高”。同時，該專業(yè)立項省級課程思政示范課程2門，獲批省級課程思政教學團隊2個。
數(shù)字革新，重塑教學體系，提升財管人才專業(yè)實力
隨著數(shù)字經濟時代的到來，大數(shù)據、人工智能、云計算等技術已成為財管人才的必備技能。湖南人文科技學院敏銳捕捉行業(yè)變革趨勢，以技術革新為抓手，從教學資源、課程體系、教學模式等方面入手，全面升級財務管理專業(yè)數(shù)字教學體系。
課程體系數(shù)字化：對傳統(tǒng)財務課程進行數(shù)字化升級，如在“財務分析與管理會計”課程中，增加財務數(shù)據分析工具應用、財務決策模型構建等內容；開發(fā)全新的數(shù)字財務核心課程，如“財務大數(shù)據分析與應用”“人工智能與財務智能化”“區(qū)塊鏈技術在財務中的應用”等；設置跨學科選修課程“數(shù)據分析與統(tǒng)計學”“信息技術基礎”“企業(yè)數(shù)字化管理”“智能制造”等，培養(yǎng)其跨學科思維能力。
教學方法數(shù)字化：借助“學習通”“智慧樹”等公共數(shù)字教學平臺，加大數(shù)字化課堂建設，共享優(yōu)質課程數(shù)字資源，促進數(shù)字化課程與課程數(shù)字化相輔相成；采用項目式教學法，將企業(yè)實際數(shù)字財務項目引入課堂，學生以小組形式參與項目實施，從數(shù)據收集、分析到提出解決方案，全程鍛煉學生的綜合能力。
“教師的數(shù)字素養(yǎng)也要加快提升。”暑期，該校商學院財務管理教研室主任李雪芬等多位教師仍在“上課”，每日堅持學習“AI教財會”“Python的開發(fā)與應用”。這是財務管理專業(yè)推動師資數(shù)字化的縮影。組織教師參加數(shù)字財務相關培訓與學術研討會、鼓勵教師參與企業(yè)數(shù)字財務項目實踐、聘請27名企業(yè)數(shù)字財務專家作為兼職教師……一系列舉措緊鑼密鼓開展。
實踐體系改革是數(shù)字技術賦能的核心之一。該校深化校企合作，共建金蝶“云共享”“云服務”“云計算”數(shù)字平臺，利用“萬得數(shù)據庫”“中國工商管理案例庫”等數(shù)字資源，構筑數(shù)字資源建設、數(shù)字技術應用、數(shù)字人才培養(yǎng)“立交橋”；開辦數(shù)字會計師創(chuàng)新班、組織學生參加“財務大數(shù)據分析”等學科競賽，提升學生數(shù)字技術學習興趣和應用能力。
近年來，財務管理專業(yè)建有國家一流本科課程2門、省級一流課程11門，實現(xiàn)專業(yè)課程數(shù)字化課堂全覆蓋，校企合作共建數(shù)字課程18門、數(shù)字技術實驗室9個、數(shù)字實踐教學項目12個，建有教學案例庫12個、數(shù)字化課程試題庫11個。建有省級創(chuàng)新教育中心2個、省級教學科研基地7個，教育部實訓工場1個，建成金蝶數(shù)字經濟現(xiàn)代產業(yè)學院。
產教融合，搭建實踐平臺，錘煉財管人才實戰(zhàn)能力
金蝶國際軟件公司，湖南人文科技學院財務管理專業(yè)畢業(yè)生黃若璇從初入職場的“優(yōu)秀新人”起步，業(yè)務能力不斷精進，成長為部門經理；武漢，順豐結算中心，2022級財管學生曾璐與10余名同學一線實習，在真實的企業(yè)工作里鍛煉……今年暑期，該校財務管理專業(yè)200余名大四生全部進入實習階段。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，財務管理作為應用型專業(yè)，實踐能力是人才培養(yǎng)的核心目標。湖南人文科技學院以融創(chuàng)培根為重點，構建“校企協(xié)同育人、實踐貫穿全程”的培養(yǎng)機制，讓學生在真實的產業(yè)場景中錘煉實戰(zhàn)能力，實現(xiàn)“畢業(yè)即上崗、上崗即勝任”。
通過研究改革實踐，財務管理專業(yè)深入開展校企合作教學周、創(chuàng)新實踐教學周、假期社會實踐、畢業(yè)綜合訓練，建立完善“四年連續(xù)不斷1221”實踐教學體系（大一1周專業(yè)見習、大二2周專業(yè)實訓、大三2周專業(yè)綜合訓練、大四1學年畢業(yè)綜合實踐）。
2017年，湖南人文科技學院第一家行業(yè)學院——金蝶商學院正式組建，校企雙方從人才培養(yǎng)、師資培訓、實踐教學基地建設、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育等方面開展深度合作。
“金蝶商學院校企合作案例”入選教育部“雙百優(yōu)秀案例”。多年來，該校按照“三融合，五協(xié)同”校企合作育人思路，先后與用友新道、正保中華會計網校、中德安普等公司以及國際、國內主要會計師事務所等機構合作共建校外實踐教學基地55個，其中省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、基地9個。
培養(yǎng)新時代財務人才，要主動響應國家戰(zhàn)略，全面服務地方經濟社會發(fā)展。湖南人文科技學院從學科發(fā)展、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、社會服務等各方面緊密對接湖南4×4現(xiàn)代化產業(yè)體系和婁底主導產業(yè)發(fā)展需求，基本形成以金蝶數(shù)字經濟現(xiàn)代產業(yè)學院為載體，服務湖南、賦能產業(yè)的“專數(shù)交叉融合”“業(yè)財貫通融合”“產教協(xié)同融合”滿足社會需求的辦學區(qū)域優(yōu)勢，促進“在改革中發(fā)展，在發(fā)展中彰顯區(qū)域特色優(yōu)勢”良性循環(huán)。
財務管理專業(yè)獲批國家一流專業(yè)建設點；改革研究成果“新文科背景下財務管理專業(yè)綜合改革”被湖南省教育廳立項為2025年“四新”研究與實踐項目；財務管理教研室被評為湖南省首批優(yōu)秀教學基層組織……該校應用型數(shù)字財務管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐捧回一項項榮譽。
使命呼喚擔當，使命引領未來。從文化鑄魂到數(shù)字賦能，再到融創(chuàng)培根，湖南人文科技學院牢記“為黨育人，為國育才”使命，通過多維度、系統(tǒng)性的人才培養(yǎng)改革，構建起具有自身特色的財務管理人才培養(yǎng)體系，不斷為國家培養(yǎng)高質量應用型數(shù)字化財務人才。
（原載《湖南日報》2025年8月29日04版）
責編：王美慧
一審：王美慧
二審：肖洋桂
三審：周俊
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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