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黃齊超 華聲在線 2025-08-29 15:28:33
黃齊超
近日，鄭州市長江東路小學入學報名現場，登記即可領取的“免費校服”吸引大量網友的關注和好評。有網友表示，這種做法不僅節(jié)省了資源，也減輕了家庭負擔，建議全國推廣。據校長胡建玲介紹，這些校服來自學校畢業(yè)生捐贈或高年級學生“以舊換舊”，經學校統(tǒng)一送往專業(yè)機構清洗消毒后，再免費向低年級同學傳遞。
中小學正是學生長身體的關鍵階段，校服的淘汰周期短，很多學生的校服沒有穿破穿爛，就已經不合身了。重新購買校服，是一筆不必要的開支，如果能讓校服“流動起來”，循環(huán)使用，物盡其用，既契合了我們倡導的節(jié)約精神，給家庭帶來經濟實惠，也是對學生進行“勤儉節(jié)約”的潤物細無聲的教育，何樂而不為？
目前，該?！把h(huán)校服”逐漸受到師生和家長的認可。有家長表示，我并不在意孩子穿二手校服，也不認為孩子穿二手校服不體面。還有家長指出，小孩子們都很單純，有攀比心理的其實是家長。這正表明，校服并非不能循環(huán)起來，而是在于學校的積極倡導和家長的鼎力支持。
其實，早就有人提出“循環(huán)校服”這一概念，但真正去落實去實踐的學校鳳毛麟角。這其中有兩點原因：其一，一些學校可能存在利益考量。其二，家長的攀比心態(tài)和陳舊觀念作祟，秉持“再苦不能苦孩子”的觀念，希望孩子能穿上嶄新的校服。
萬事開頭難。不過，從該校家長和全國網友的正向反饋看，“循環(huán)校服”的益處多多，有廣泛的民意基礎。鄭州市長江東路小學的成功經驗也表明：只要學校積極主動推廣“循環(huán)校服”，并通過宣傳教育，讓學生與家長認識到循環(huán)使用校服的意義，取得家長的支持，就能讓“循環(huán)校服”生根發(fā)芽。
當然，“循環(huán)校服”也需要教育部門的支持和社會輿論的正向引導。比如，媒體可以加大宣傳力度，報道和推廣“循環(huán)校服”的成功案例和先進經驗，引導更多人關注和參與到這一環(huán)保行動中來。同時，政府部門也可以出臺相關政策，鼓勵和支持學校開展校服循環(huán)使用活動，為“循環(huán)校服”的推廣提供有力的政策保障。
去年9月，北京市出臺的《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》中，就提到了“鼓勵學校探索循環(huán)校服”，開創(chuàng)了政策支持之先河。
現如今，鄭州市長江東路小學提供了“校服循環(huán)”的成功樣本。期待在教育部門、學校和家長的共同努力下，此舉能形成燎原之勢，在全國中小學全面推行。
責編：歐小雷
一審：周培
二審：印奕帆
三審：劉樂
來源：華聲在線
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