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新湖南客戶端9月1日訊（通訊員 曾雄兵）8月25日至29日，郴州市第五中學(xué)以“踐行教育家精神?賦能高質(zhì)量教育——新時代教師專業(yè)發(fā)展的五中行動”為主題，開展區(qū)級校本培訓(xùn)，覆蓋全體科任教師（含臨聘教師），構(gòu)建“鑄魂-賦能-提質(zhì)-創(chuàng)新”四維培養(yǎng)體系，為新時代教育高質(zhì)量發(fā)展注入“五中力量”。

本次培訓(xùn)創(chuàng)新采用“線上+線下”混合式學(xué)習(xí)模式，分階段、分維度精準(zhǔn)施策。8月25日至26日線上階段，8月27日至29日線下研修階段。線上依托明德云學(xué)堂、國家智慧教育公共服務(wù)平臺兩大平臺，聚焦人工智能教育應(yīng)用前沿，圍繞“人工智能賦能課堂教學(xué)實踐”“生成式AI教育應(yīng)用場景”“AI三大主義與通識教育”等專題，為教師搭建數(shù)字素養(yǎng)理論框架，助力把握教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢。

27日上午，在開班儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教師發(fā)展中心陽欣主任分別強調(diào)，本次培訓(xùn)是落實教育強國戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措，號召全體教師以“躬耕教壇、強國有我”的志向，將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為育人實效。

“鑄魂”維度，“國培計劃”師德養(yǎng)成教育專家陳雄以《加強師德修養(yǎng)做新時代黨和人民滿意的教師》為題，深刻闡釋師德內(nèi)涵；北湖區(qū)委組織部李翔副部長從工作要敬業(yè)、平時要好學(xué)、共事要團結(jié)、終身要廉潔四個方面，引導(dǎo)教師鍥而不舍深入貫徹中央八項規(guī)定精神扣緊教育生涯的廉政“扣子”。

“賦能”環(huán)節(jié)，課程緊扣教學(xué)實踐痛點。湖南省名師工作室主持人李志星以“做最美的教師，成發(fā)光的自己”為主題展開分享，其真摯的教育理念與鮮活的實踐經(jīng)驗，為在場所有參培教師注入了強勁動力；曾雄兵針對科研入門難題，講授《課題“小白”如何開展小課題研究》，破解教師科研困惑。

“提質(zhì)”層面，普通話測試員柏玲則聚焦“教師語言素養(yǎng)”，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧，助力優(yōu)化教學(xué)表達。市級優(yōu)秀班主任李澤華結(jié)合20余年經(jīng)驗，分享“成長型班級”建設(shè)心得，以“小仙女”師生昵稱、訂制化目標(biāo)激勵等鮮活案例，詮釋“關(guān)系是教育的基礎(chǔ)”。北湖區(qū)魯塘中學(xué)副校長羅賢澤通過“智慧為舟，班級為槳”，引導(dǎo)教師在他的“育人故事”中尋得育人技巧；湘南學(xué)院何基生教授的“教學(xué)安心術(shù)”講座，為教師緩解職業(yè)焦慮提供科學(xué)方法；郴州市教師培訓(xùn)師劉蘇毅、市教科院教研員侯春國分別圍繞“數(shù)字技術(shù)跨學(xué)科教學(xué)”“人工智能賦能學(xué)校教育探究與實踐”展開實操教學(xué)，讓信息技術(shù)真正成為教學(xué)提質(zhì)的“助推器”。

“守安”篇章，劉洪校長以風(fēng)趣幽默的有獎問答形式拉開講座序幕，瞬間激活現(xiàn)場氛圍。隨后，他圍繞學(xué)校安全工作中的四大核心難題——防性侵、防校園欺凌、防溺水、防交通事故，條理清晰地娓娓道來，既有對風(fēng)險隱患的精準(zhǔn)剖析，也有對防控策略的細致解讀，讓安全教育知識在輕松互動中深入人心。

“創(chuàng)新”收尾階段，培訓(xùn)構(gòu)建“成果轉(zhuǎn)化-長效發(fā)展”閉環(huán)。教學(xué)校長劉永總結(jié)培訓(xùn)效果，提出了培訓(xùn)工作的改進建議，布置后續(xù)實踐任務(wù)。

全體教師紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機，踐行教育家精神，把數(shù)字技術(shù)、科研方法、育人智慧融入課堂教學(xué)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻力量。

責(zé)編：鄧華夫

一審：鄧華夫

二審：羅徽

三審：陳淦璋

來源：新湖南客戶端