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湖南日報全媒體評論員 周澤中

8月31日起，長沙各中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，長沙市一中科學(xué)城校區(qū)、湖南師大附中大澤湖校區(qū)、雅禮中學(xué)光達(dá)校區(qū)等多所學(xué)校新校區(qū)正式啟用。隨著更多學(xué)位被釋放，家長們的“擇校焦慮”有望進(jìn)一步緩解。

值得一提的是，這些新校區(qū)不僅在數(shù)量上擴(kuò)充了教育資源，更在質(zhì)量與理念上有所突破。例如，長沙市一中科學(xué)城校區(qū)將與湘江實驗室開展合作，為學(xué)生提供參與前沿科技項目的實踐機(jī)會；雅禮中學(xué)光達(dá)校區(qū)配備了5G智慧教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。如果說傳統(tǒng)課堂側(cè)重于知識記憶與應(yīng)試訓(xùn)練，是“知識的殿堂”，那么這些新校區(qū)所營造的教育環(huán)境，更像是一扇通向美好未來的“大門”。推開這扇門，學(xué)生將迎來跨學(xué)科的思維碰撞，以及有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作意識的良好氛圍。

采用“一校兩址”“名校托管”等模式，已成為近年來長沙中小學(xué)辦學(xué)創(chuàng)新的顯著特點。具體而言，主要依托“四大名?！保ㄩL郡、雅禮、師大附中和市一中），通過共享管理團(tuán)隊、骨干教師等方式，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射至新興片區(qū)和外圍區(qū)域。這樣做的好處是，學(xué)生不再集中往城區(qū)跑，老師也能在流動中拓展教學(xué)視野、提升專業(yè)水平。與此同時，這類探索也伴隨著一些隱憂：資源下沉雖有力推動了教育均衡，但部分分校高度依賴本部資源，自主發(fā)展意識不足，“造血”能力偏弱。

鑒于此，在分?！氨榈亻_花”之際，中小學(xué)建設(shè)更要著眼長遠(yuǎn)布局，走可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展路子。短期來看，應(yīng)著力強(qiáng)化分校的自主發(fā)展能力。引導(dǎo)其打造具有自身特色的辦學(xué)品牌、建立科學(xué)的評估與激勵機(jī)制，是務(wù)實而有效的辦法。長遠(yuǎn)來看，更具挑戰(zhàn)的“硬仗”還在后面：到2030年，長沙城區(qū)初中畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)12萬人，但隨著出生人口下降，后續(xù)生源總量收縮與校際競爭加劇已成必然。屆時，有限的生源不再需要這么多學(xué)校，那么各校必須從現(xiàn)在起精準(zhǔn)把握人口變化趨勢，提前進(jìn)行教育資源布局優(yōu)化與結(jié)構(gòu)調(diào)整。

當(dāng)前，湖南正從教育大省闊步邁向教育強(qiáng)省。省會長沙教育體量大，是教育強(qiáng)省建設(shè)的“排頭兵”，具有“風(fēng)向標(biāo)”作用。把資源用在“刀刃”上，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，長沙就能為其他市州做好榜樣，持續(xù)發(fā)揮示范、帶動、輻射作用，讓教育發(fā)展成果更多更公平地惠及全省人民。

作者：周澤中

責(zé)編：戴蓉

一審：唐煜斯

二審：朱曉華

三審：文鳳雛

來源：湖南日報·新湖南客戶端