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科教新報(bào) 2025-09-04 09:59:12
科教新報(bào)·新湖南客戶端訊（通訊員 黃冬洪 趙晶 姚伊敏）9月2日，邵東市杏園小學(xué)歡聲笑語(yǔ)滿校園，一年級(jí)“小萌新”在家長(zhǎng)陪伴下入校。一場(chǎng)滿含愛與期待的迎新活動(dòng)，為孩子們的小學(xué)生涯拉開序幕。
清晨的校園，暖意融融：五彩氣球串隨風(fēng)搖動(dòng)，“歡迎小萌新，開啟成長(zhǎng)之旅”“做快樂小學(xué)生，享精彩童年”等標(biāo)語(yǔ)貼滿墻面，溫馨的布置，悄悄撫平孩子初入陌生環(huán)境的緊張，不少孩子伸手觸碰氣球，眼中露出笑意。?
走進(jìn)教室，新課本被班主任提前按學(xué)科分類打包，用絲帶系成蝴蝶結(jié)，老師們希望以莊重的儀式感，讓孩子從一開始珍視書本、熱愛知識(shí)。后方黑板報(bào)上，“乘風(fēng)破浪，做勇敢小少年”的手繪字體搭配卡通圖案，既提醒孩子們“小學(xué)生”身份的轉(zhuǎn)變，更以溫暖寄語(yǔ)鼓勁。
在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，藍(lán)色流程指引牌立在校園主干道旁，清晰標(biāo)注“咨詢區(qū)→材料審核區(qū)→信息登記區(qū)”路線；各區(qū)域老師們佩戴“迎新志愿者”工作牌，分工明確、配合默契。家長(zhǎng)帶孩子到校后，便有教師主動(dòng)接材料、引方向，從核對(duì)到提交信息，各環(huán)節(jié)高效順暢，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。?
“寶貝喜歡咱們的教室嗎？”“要不要和老師一起看操場(chǎng)呀？”針對(duì)初次進(jìn)校園的孩子，老師格外用心，彎腰平視，輕聲詢問。班主任們?cè)敿?xì)向家長(zhǎng)講解入學(xué)后作息安排、習(xí)慣培養(yǎng)，解答書包整理、課堂紀(jì)律等疑問，緩解家長(zhǎng)的焦慮情緒。?
活動(dòng)中，不少孩子拉著家長(zhǎng)的手，好奇地打量教室、操場(chǎng)，有的指著宣傳欄卡通畫小聲提問，眼中滿是對(duì)小學(xué)生活的期待。“學(xué)校太用心，從進(jìn)門到報(bào)名都有人引導(dǎo)，老師還特意跟孩子聊天，我們和孩子都特別踏實(shí)?！币幻议L(zhǎng)的話語(yǔ)滿是認(rèn)可。?
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：彭靜
三審：黃維
來源：科教新報(bào)
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