湖南日報·新湖南客戶端 2025-09-08 07:44:58
在新邵縣新航初級中學112班的教室里,曾有一個“特別”的女孩——她聰明靈秀,卻因家庭原因迷失方向,逃課、玩手機、趴桌睡覺成了常態(tài)。然而三年后,她成功“逆襲”,成績穩(wěn)居班級前列,滿懷信心邁向大學校園。這一切轉(zhuǎn)變的背后,是該校教師陳令梅用信任與智慧澆灌的成長之路。
從事語文與地理教學25年的陳令梅,始終堅信“沒有差生,只有未被發(fā)現(xiàn)的光彩”。面對這個“問題女孩”,她并未急于批評,而是悄然觀察。她發(fā)現(xiàn)女孩渴望認可、善于組織、字跡工整,于是大膽推薦其擔任班干部:“既然有能力,就給她施展的平臺!”
女孩初任班委時,自控力不足,屢屢犯錯。陳令梅以“肯定式溝通”化解危機;先贊揚其貢獻——“班級紀律進步很大,是你的功勞”,再溫和提醒——“若能更自律,大家會更服你”。潛移默化中,女孩逐漸改變:逃課減少、筆記工整、眼神專注……到初二下學期,她語文成績從徘徊不前到穩(wěn)超百分,逐漸找到了學習目標與自信。畢業(yè)后,她?;匦?赐蠋?,笑談昔日懵懂,感慨:“幸好遇到了您!”
一路的付出,滿滿的收獲。縣骨干教師、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀個人,多次教學比武獲一等獎,25年來,她以地理之廣博涵養(yǎng)學生胸懷,以語文之深情啟迪學生心靈,用鼓勵與信任喚醒無數(shù)迷茫少年。
(謝 娟)
責編:戴鵬
一審:戴鵬
二審:曾佰龍
三審:鄒麗娜
來源:湖南日報·新湖南客戶端
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