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在長沙卓華高級中學(xué)的走廊上，時常有學(xué)生笑喊著“周哥，早上好！”這位周哥逐一回應(yīng)，眉眼間洋溢著笑意，他就是該校副校長周延前。這位曾從事法律工作的教育者，如今扎根于民辦教育，在平凡的崗位上書寫著不凡的教育篇章，他始終信奉，“教育就是點燃一點光，照亮孩子的未來?！?/p>

緣起：三代教育情，點燃“有溫度”的教育夢

“我投身教育行業(yè)，既圓了爺爺?shù)膲?，也實現(xiàn)了自己的心愿?！闭劶斑x擇教育工作的初衷，周延前的思緒回到了邵陽綏寧的那個小山村。爺爺曾歷經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的年代，深諳“知識能改變命運”的道理，因此省吃儉用，四處搜羅舊書供他閱讀，并常念叨，“希望家里能出個教書先生，幫助農(nóng)家子弟跳出農(nóng)門?！备赣H也常言，“教書育人是積德行善之舉?！边@兩代人的殷切期望，在他心中悄然種下教育的種子。

然而，周延前的人生軌跡最初并未踏入教育領(lǐng)域，而是選擇成為了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆晒ぷ髡撸半m能分清是非對錯，卻難以觸及人的內(nèi)心深處。”對“有溫度的事業(yè)”的向往，促使他毅然放下法律職業(yè)，先后攻讀了中山大學(xué)金融碩士和北京師范大學(xué)漢語言文學(xué)博士，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)為他實現(xiàn)教育理想奠定了堅實基礎(chǔ)。

2023年，周延前來到卓華中學(xué)主持高中復(fù)讀工作，當(dāng)時這屆學(xué)生的本科入學(xué)率僅為6.7%，不少人對此不抱希望。但回想起爺爺在黑夜中講述“讀書改變命運”的情景，以及父親送他去湖南大學(xué)時“好好做事”的囑托，他毅然接下這份重任?！拔也皇莵戆缪荨仁乐鳌莵韴A爺爺?shù)膲?，也是圓自己‘做有溫度的教育’的夢?！彼缡钦f。

踐行：把學(xué)生當(dāng)兒女，把教職工當(dāng)家人

“對待學(xué)生，就如同對待自己的兒女；對待教職工，就如同對待兄弟姐妹?！边@不僅是周延前常掛在嘴邊的話語，更是他日常行為的準(zhǔn)則。

在學(xué)生們眼中，“周哥”就如同他們的家人一般。每天清晨，他總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口；中午，他與學(xué)生們一同用餐，傾聽他們吐槽“數(shù)學(xué)太難”，并分享自己當(dāng)年刷題時的趣事；到了深夜11點，他手持手電筒與生活老師一同檢查宿舍，看到踢被子的學(xué)生，總會輕柔地幫學(xué)生掖好被角。

自今年6月15日以來，他回家的次數(shù)不超過4次，即便是在暑假期間，他依然堅守在學(xué)校崗位上，積極籌劃暑期及下學(xué)期的招生工作。面對自家孩子的抱怨，“爸爸把學(xué)校當(dāng)成了新家”，他卻總是笑著安撫，“爸爸有工作，這里有上千個‘孩子’需要我的照顧。”

益陽籍學(xué)生的父母在廣東打工，當(dāng)學(xué)生發(fā)燒時，周延前凌晨駕車送他去醫(yī)院，守護(hù)至天亮才返回學(xué)校；對于作文總是跑題的女生，他逐字逐句修改，寫下1200字的詳細(xì)評語，連標(biāo)點符號都逐一標(biāo)注；面對家境困難的留守學(xué)生，他以“學(xué)校獎勵”的名義，通過有獎提問的方式補貼孩子，默默守護(hù)其尊嚴(yán)。

對教職工，周延前同樣傾注真心。為了更專業(yè)地幫助學(xué)生，身為文學(xué)博士的他每周刷50道題，做錯便抄錄在“校長錯題本”上，主動向老師們請教；他深入研究選課走班政策，只為給學(xué)生提供精準(zhǔn)的建議。“副校長都在攻克難題，我們哪敢偷懶？”數(shù)學(xué)老師感慨道。

在他的帶動下，全校老師齊心協(xié)力打磨課程，教案修改至第五版已成常態(tài)。教職工們紛紛表示，“跟著周副校長干，再累也值得?！?/p>

堅守：教育是良心活，有愛就有成果

“無論做什么事，都要有愛，有愛就有成果。教育是良心，做人要講良心。”這是周延前的教育信條。2024年高考，他分管的高復(fù)學(xué)生本科率提升至87%，其中兩個班級升學(xué)率突破93%，遠(yuǎn)超同類民辦高復(fù)學(xué)校。

剛來時，有人說“這些孩子底子差，再教也沒用”。周延前卻堅定地說，“不是孩子不行，是我們沒讓他們相信‘自己能行’?！睘閹蛯W(xué)生建立信心、提升成績，他帶著老師們做了三件事：建立“信心檔案”，記錄學(xué)生哪怕“主動問一道題”“作業(yè)全對一次”的小進(jìn)步；開展“分層輔導(dǎo)”，成績好的沖刺一本，基礎(chǔ)弱的先保本科，不放棄任何一個人；開設(shè)“家長課堂”，教在外務(wù)工的家長通過視頻鼓勵孩子，讓家校攜手育人。

如今的卓華中學(xué)，不僅有亮眼的升學(xué)率，更有溫暖的氛圍：學(xué)生自發(fā)成立“愛心社”，周末去社區(qū)看望老人；老師主動申請“晚自習(xí)值班”，只為多陪學(xué)生、幫他們答疑。這一切，都源于學(xué)?！耙磺幸詫W(xué)生為中心，一切以教師為根本，一切以追求卓越為宗旨”的辦學(xué)理念，更源于周延前用“愛”與“良心”澆灌的教育實踐。

周延前總說，“教育從不需要驚天動地的壯舉，清晨校門口的問候、深夜宿舍里的燈光、作業(yè)本上的紅色批注，這些平凡的事，只要帶著愛和良心去做，就能長出偉大的果實?！边@位基層教育者，正用自己的堅守，詮釋著“平凡鑄就偉大”的真諦，也為更多教育人點亮了前行的方向。