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湖南日報·新湖南客戶端 2025-09-09 11:38:06
湖南日報·新湖南客戶端9月2日訊（通訊員 雷倩如）8月30日下午，湘潭大學在研究生院學術(shù)報告廳舉辦學科建設專題交流會。校領導廖永安、肖志偉、喻祖國、葛飛、王繼東、鄧國軍、劉中望、劉金剛、陳旭出席，校學術(shù)委員會委員，各學科學位點負責人及在職科級以上干部參會，共謀學科建設新路徑。
會上，中國學位與研究生教育學會評估委員會副主任委員、北京理工大學兼職研究員林夢泉應邀就《教育強國建設背景下學科建設與評價》作專題報告。
林夢泉指出教育評價改革在建成教育強國歷程中的戰(zhàn)略地位。他認為要自主科學確定教育評價標準體系，促進研究生教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)更適配經(jīng)濟社會的迫切需求。他從教育評價的功能定位、方法創(chuàng)新切入，深度剖析了研究生教育質(zhì)量提升與學科評估體系優(yōu)化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并分析了商業(yè)排行榜與學科評價核心要素的比較差異。
林夢泉就聚焦立德樹人工程要素、錨定學科貢獻性導向、研究交叉融合溢出效應原創(chuàng)價值等未來教育評價熱點議題進行了分析，就代表性評價、融合評價等“破五唯”路徑在校內(nèi)評價的應用提出了建議。
校長廖永安強調(diào)，當前學校正處于學科建設的關(guān)鍵階段，此次專題交流為學校學科建設提供了極具價值的指導。他要求與會人員深刻領會專題交流的豐富內(nèi)涵與核心要義，切實將所學所思轉(zhuǎn)化為推動工作的具體行動，進一步提升學校學科建設質(zhì)量，為學校高質(zhì)量發(fā)展注入更強動力。
責編：胡孟婷
一審：胡孟婷
二審：蔣睿
三審：白培生
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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