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湖南日報全媒體記者 蔣詩雨

時維九月，序?qū)偃铩Ｔ谶@碩果盈枝的豐收季節(jié)，第四十一個教師節(jié)如約而至。

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。近年來，湖南始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

立師者之范，揚(yáng)清正之風(fēng)

師者，人之模范也。湖南始終將師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位。

9月5日，由湖南省教育工會主辦的慶祝第41個教師節(jié)暨“弘揚(yáng)踐行教育家精神”主題宣講展示活動，在湖南第一師范學(xué)院舉行。8名在主題宣講比賽中獲得一等獎的選手依次登臺，用鮮活故事詮釋教育家精神的生動實(shí)踐。在他們的講述中，觀眾看到了徐特立等老一輩教育家的革命信仰、看到了扎根鄉(xiāng)土翻山送教的奉獻(xiàn)足跡、看到了AI時代“技術(shù)洪流守本真”的價值追求……

為營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，從去年9月起，湖南遴選20名優(yōu)秀教師代表，分赴14個市州開展“弘揚(yáng)踐行教育家精神”巡回宣講，讓師德楷模的故事傳遍三湘四水。

參與宣講的優(yōu)秀教師代表中，有扎根鄉(xiāng)村教育，九年來為22個鄉(xiāng)村特殊兒童送教上門的陳艷輝；有自幼患有小兒麻痹，用“左手板書”，將600多名學(xué)生送出大山的王小義……這些平凡而偉大的教師，用行動詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。

各市縣也積極探索創(chuàng)新，如永州市邀請8萬余名學(xué)生家長和社會人士參與師德師風(fēng)評價，益陽市實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)“5321”工程，形成全社會共同參與師德監(jiān)督的良好氛圍。

廣大湖湘教師以德養(yǎng)身、以德立學(xué)、以德施教，努力爭做“人師”“經(jīng)師”相統(tǒng)一的“大先生”。

補(bǔ)師資之短，固教育之基

鄉(xiāng)村教師是發(fā)展鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要力量。近年來，湖南通過多種途徑補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。

6月10日，一場跨年級集體備課活動在湘西土家族苗族自治州花垣縣第一高級中學(xué)火熱展開：來自長沙的資深教師與本地教師圍坐一室，針對高一物理的期末復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，共同剖析學(xué)情、設(shè)計(jì)分層練習(xí)，現(xiàn)場討論熱烈，思維火花四濺。

這樣的場景，是長沙對口幫扶湘西州教育發(fā)展的生動縮影。去年7月，大湘西地區(qū)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)幫扶工作啟動，長沙市約400名教師跨越山河，奔赴大湘西邊遠(yuǎn)地區(qū)支教，助力提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平。

為應(yīng)對出生人口急劇變化趨勢，各地教育行政部門會同編辦、財政、人社等部門科學(xué)制定中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，申報公費(fèi)定向師范生招生需求，通過高考提前批招收公費(fèi)定向師范生，2025年，為鄉(xiāng)村學(xué)校輸送畢業(yè)生1.5萬人，在校公費(fèi)師范生達(dá)到3.6萬人。

湖南還建立資深鄉(xiāng)村教師職稱制度，對2.78萬名在鄉(xiāng)村學(xué)校從教累計(jì)滿30年的男教師、滿25年的女教師，臨近退休前直接評聘為高級教師，保障鄉(xiāng)村教師的切身利益，讓鄉(xiāng)村教師“留得住”“教得好”。

提專業(yè)之能，鑄卓越之師

善之本在教，教之本在師。有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育。

今年，湖南省啟動實(shí)施“縣中頭雁教師崗位計(jì)劃”，通過系統(tǒng)化培養(yǎng)和精準(zhǔn)化支持，著力打造縣域高中領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。全省共向教育部推薦國家縣中頭雁教師28人。

祁東縣第二中學(xué)地理老師龍?jiān)票闶瞧渲兄弧！拔覍⒁浴^雁教師’為契機(jī)，牽頭組建工作室，通過示范課、專題研討、送培送教等形式，打造一支本土化、高水平的教師團(tuán)隊(duì)，帶動縣域內(nèi)地理學(xué)科教師共同成長。”龍?jiān)普f。

湖南高度重視職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)，2021年至2024年共立項(xiàng)國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)34個，排名全國第4；今年遴選34名骨干教師及專業(yè)負(fù)責(zé)人參加國家“工匠之師”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)境外培訓(xùn)。

各地各校不斷創(chuàng)新教師培訓(xùn)舉措，取得明顯成效。如衡陽市采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方式，聯(lián)合北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等開展精品化、示范化培訓(xùn)；常德市為教師量身定制專業(yè)成長檔案，組織開展青藍(lán)工程、名師工作室（坊）、崗位大比武大練兵等，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。

據(jù)悉，2024年，湖南規(guī)范高效完成中小學(xué)750個培訓(xùn)項(xiàng)目、5.04萬人次的培訓(xùn)任務(wù)；優(yōu)化落實(shí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，全年培訓(xùn)7642人次。

躬耕教壇，薪火相傳。站在新的起點(diǎn)，湖南將一如既往地重視教師工作，全力打造樂教善教的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓教師成為受人尊重、令人羨慕的職業(yè)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

作者：蔣詩雨

責(zé)編：戴蓉

一審：詹娉俏

二審：朱曉華

三審：趙雨杉

來源：湖南日報·新湖南客戶端