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張仁貴 湖南工人報 2025-09-10 09:53:21
原標(biāo)題：6000多所學(xué)校、近2萬名教師同臺競技，湖南省“青教賽”形成品牌效應(yīng)——
湖湘“青椒”閃耀“教學(xué)奧林匹克”
8月28日，第五屆全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽決賽在陜西西安落幕。被譽為湖湘“青椒”的5名選手，經(jīng)過為期3天的激烈角逐，奪得1個一等獎、3個二等獎、1個三等獎的好成績。湖南代表隊綜合成績位居全國前列。
這份榮譽的背后，是省教育工會多年來持續(xù)打造“青教賽”品牌，不斷深化“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”機制的扎實積淀。這項被譽為教學(xué)界“奧林匹克”的賽事，正成為推動三湘青年教師專業(yè)成長、助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的強勁引擎。
三級聯(lián)動，鍛造教學(xué)“精銳”
湖南省“青教賽”自啟動以來，就明確其“教學(xué)大檢閱、創(chuàng)新大擂臺、教師練兵場”的定位。至今，省教育工會已成功舉辦四屆賽事。
“我們始終堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建?！笔〗逃敝飨嚶硎?，“青教賽”的成功，源于構(gòu)建了覆蓋廣泛的“學(xué)?！h區(qū)—市州”三級競賽選拔機制。這一機制層層篩選、優(yōu)中選優(yōu)，確保最終站上省級乃至全國賽場的選手，代表我省青年教師的最高水平。
僅湖南省第四屆“青教賽”，就吸引全省6000多所中小學(xué)校近2萬名教師參與。經(jīng)過激烈角逐，優(yōu)秀者晉級省級決賽。金字塔式的選拔不僅為“國賽”儲備了精銳力量，更在全省掀起一股鉆研教學(xué)、追求卓越的熱潮。為備戰(zhàn)全國競賽，省教育工會還組織多輪集中培訓(xùn)，邀請省內(nèi)外知名專家評委和往屆獲獎?wù)邔x手進行全面指導(dǎo)，有效提升其競技實力。
省教育工會組織全省各級教育工會，通過開展“弘揚踐行教育家精神”系列活動、“青教賽”等品牌活動，推動實現(xiàn)教師隊伍思想政治建設(shè)與專業(yè)能力“雙提升”。特別是充分發(fā)揮了勞動和技能競賽“金字招牌”作用，高位推進、積極打造全省教育系統(tǒng)“青教賽”，將教師教學(xué)競賽成績納入職稱評審和榮譽表彰體系，激勵青年教師扎根課堂、錘煉本領(lǐng)，有效推動建成一支知識型、技能型、創(chuàng)造型高素質(zhì)高水平教師隊伍。在全國“青教賽”舞臺上，“湖湘青椒”屢創(chuàng)佳績，近3年累計斬獲一等獎6項，二等獎7項，三等獎2項。其中1名教師獲評“全國五一勞動獎?wù)隆?，穩(wěn)居全國產(chǎn)業(yè)工會第一方陣。
數(shù)字賦能，創(chuàng)新青教賽事
“青教賽申報管理系統(tǒng)”“教學(xué)設(shè)計查重”，正在完善的線上評審、評委管理……嚴(yán)謹?shù)馁愔圃O(shè)計與數(shù)字化創(chuàng)新手段，共同守護著這片教學(xué)競技場的純潔與權(quán)威，使“教學(xué)奧林匹克”實至名歸。
“參賽選手充分體現(xiàn)了我省青年教師的綜合素養(yǎng)。”連續(xù)擔(dān)任三屆全國“青教賽”評委的長郡梅溪湖智谷學(xué)校校長張素梅認為，“青教賽”很好地展現(xiàn)了我省基礎(chǔ)教學(xué)改革成果。由一堂課，引領(lǐng)一門課，“青教賽”將促進更多青年教師立足課堂、深耕教學(xué)，以高質(zhì)量的課堂，助力高質(zhì)量的教育。
剛剛獲得第五屆全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽二等獎的湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高中英語老師肖思宇立足課堂，深耕教學(xué)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)雷鋒愛心義賣活動，設(shè)計讀后續(xù)寫的場景寫作練習(xí)；遇到跨學(xué)科融合的單元主題，他鼓勵學(xué)生借助虛擬現(xiàn)實VR技術(shù)的運用，通過課前英語演講來摸透所學(xué)知識。在他的課堂上，學(xué)生可以充分展示、質(zhì)疑和交流。這種教學(xué)方式，也讓學(xué)生迅速成長。
為保障競賽的高質(zhì)量與公信力，湖南“青教賽”不斷創(chuàng)新賽事運營和評審機制。今年，競賽組委會開發(fā)專用申報管理系統(tǒng)，首次實現(xiàn)全流程線上操作，極大減輕教師參賽的行政負擔(dān)。同時，競賽特別強調(diào)教學(xué)原創(chuàng)性，引入教案查重機制，對抄襲行為“一票否決”。
評審公正，是賽事的“生命線”。競賽采用“全封閉評審、全過程監(jiān)督、全流程監(jiān)控”機制，所有賽課在標(biāo)準(zhǔn)化考點進行，實時錄像、全程可溯，有力保障比賽結(jié)果的公平公正。
評委遴選同樣嚴(yán)格。省教育工會與省教育廳聯(lián)合，從師德師風(fēng)、專業(yè)能力等多維度綜合考量，最終確定1名主評委和70名學(xué)科評委，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。
“為防止信息泄露，我們沒有提前通知評審人員，直到最后一刻才電話通知集合地點，且不告知具體評審內(nèi)容。個別評委一度誤以為是騷擾電話，甚至拉黑了工作人員。”省教育工會四級調(diào)研員龍培透露的這個細節(jié)，折射出賽事組織中對公平的極致追求。
以賽促教，激活育人“一池春水”
“青教賽”的價值遠超個人榮譽。它是教師能力淬煉、團隊智慧凝聚和區(qū)域教育均衡發(fā)展的強大助推器。
對教師個人而言，備賽是一場“教學(xué)能力的質(zhì)變”。長沙市第一中學(xué)語文教師丁維維，備戰(zhàn)全國競賽的幾個月里，在高三教學(xué)和班主任工作之余，擠出一切時間打磨課程，累計撰寫文稿超13萬字。她最終斬獲全國一等獎，而更讓她珍視的，是學(xué)生的愛與支持。學(xué)生們在她疲憊小憩時留下暖心紙條，這份溫情，被她視作比獎杯更珍貴的回報。丁維維的經(jīng)歷，是無數(shù)參賽教師蛻變成長的縮影。
對團隊和區(qū)域而言，“青教賽”是集體智慧的展示平臺。通道侗族自治縣鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師楊菁在團隊支持下，獲省賽鄉(xiāng)村組一等獎。她感慨：“比賽讓我們接觸到先進理念，拓寬了教學(xué)視野。”備賽過程中，縣里優(yōu)秀前輩和學(xué)校團隊犧牲休息時間，陪她反復(fù)磨課，讓她更深刻理解數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)。從過去教學(xué)生“是什么”，轉(zhuǎn)向帶領(lǐng)學(xué)生探究“為什么”。今年9月，因為教學(xué)能力突出，她被調(diào)入縣教科院教科室，從事教研工作。
競賽的激勵效應(yīng)持續(xù)擴大。優(yōu)秀選手可申報“湖南省五一勞動獎?wù)隆?，所有決賽選手被授予“湖南省教學(xué)能手”稱號。更重要的是，省教育工會投入數(shù)十萬元拍攝制作的“青教賽”優(yōu)秀教師參賽視頻，通過“湖南教工”公眾號等平臺共享優(yōu)質(zhì)資源，開展線上巡講和“送教下鄉(xiāng)”活動，使“青教賽”成果惠及更多師生，尤其是教育資源薄弱地區(qū)的教師，真正實現(xiàn)從“上好一門課”到“帶動一片課”的輻射效應(yīng)。
通過線上錄課視頻，全國“青教賽”中學(xué)數(shù)學(xué)組二等獎獲得者、長沙市長郡梅溪湖中學(xué)教師堯文濤受益匪淺?！啊嘟藤悺€上資源就像一位永不下班的‘教學(xué)教練’?！痹谟^摩多位獲獎教師的課程后，他深受啟發(fā)，對自己的教學(xué)設(shè)計進行“三重升級”，將抽象數(shù)學(xué)定理融入現(xiàn)實世界，讓學(xué)生真切感受數(shù)學(xué)是解決實際問題的強大工具，實現(xiàn)從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的跨越?！拔覍W(xué)到的不僅是某個知識點的講解，更是他們的教學(xué)理念、課堂組織和互動藝術(shù)?！边@一切，推動堯文濤從知識傳授者加速成長為學(xué)習(xí)設(shè)計者、思維引導(dǎo)者和終身學(xué)習(xí)者，而最終的受益者，正是他的學(xué)生。
責(zé)編：陳麗丹
一審：陳麗丹
二審：甄榮
三審：周韜
來源：湖南工人報
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