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長沙賀龍體校創(chuàng)新體教融合培養(yǎng)模式，形成育人新合力

育“文武全才” 鑄體育未來

湖南日報全媒體記者 肖霄

9月9日下午3點半，長沙市賀龍體育運動學(xué)校（簡稱“賀龍體?！保W(xué)生結(jié)束一天的文化課學(xué)習(xí)，走進各自的體育訓(xùn)練場館，投入長達3小時的專項訓(xùn)練。

作為一所“學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練”三集中的教學(xué)單位，賀龍體校持續(xù)創(chuàng)新體教融合模式，凝聚育人合力，不僅為學(xué)生筑牢奪金根基，更拓寬了升學(xué)發(fā)展的廣闊路徑，讓“學(xué)訓(xùn)雙優(yōu)”的培養(yǎng)目標落地生根。

深耕競技領(lǐng)域，輸送優(yōu)秀體育后備人才

自建校以來，賀龍體校始終肩負著發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀體育后備人才的重任，先后培育出劉英姿、黎立志、周燦、謝獅獅、王宇等世界冠軍與全國冠軍，累計輸送國際級健將11名、國家級健將33名。

目前，學(xué)校設(shè)有柔道、摔跤、舉重、射擊、攀巖、水球、中國式摔跤等13個專訓(xùn)重點項目，代表長沙市參加競技體育比賽。

面對多數(shù)項目在普通學(xué)校難開展、社會關(guān)注度低的現(xiàn)實困境，賀龍體校主動加快轉(zhuǎn)型步伐。

在招生選材上，學(xué)校與長沙市教育局緊密銜接，在各區(qū)中小學(xué)布局建設(shè)24個基地學(xué)校，依托中小學(xué)運動會等賽事發(fā)掘好苗子；今年還與湘西民族體校達成合作共建，實現(xiàn)師資、學(xué)生、訓(xùn)練資源互通共享。

訓(xùn)練過程中，學(xué)校嚴格遵循科學(xué)規(guī)律，每日保障3小時訓(xùn)練時長，周末及寒暑假開展全天訓(xùn)練，并堅持以賽促練，組織學(xué)生參加省青少年錦標賽、省運會、全國青少年錦標賽及U系列比賽，不斷提升實戰(zhàn)水平。

柔道和中國式摔跤隊主教練黃澤政介紹，隊員雷紅梅最初在柔道項目中優(yōu)勢不明顯，經(jīng)教練指導(dǎo)轉(zhuǎn)項中國式摔跤后，成功斬獲學(xué)青會48公斤級冠軍，目前正備戰(zhàn)下屆全運會，逐步向56公斤級項目突破。

憑借扎實的培育體系，學(xué)校運動員成長成效顯著，僅2025年，已有2人晉升運動健將，37人成為一級運動員，84人獲得二級運動員稱號。今年，13名運動員晉級粵港澳大灣區(qū)全運會決賽，覆蓋射擊（飛碟）、國際式摔跤、水球、中國式摔跤、跆拳道、散打六大項目，充分展現(xiàn)出“專業(yè)競技+全民健身”的多元培育特色。

打破刻板印象，培養(yǎng)“文武兼?zhèn)洹睆?fù)合型人才

“很多人誤以為體校只重體育訓(xùn)練、輕文化教育，這其實是極大的誤解?！辟R龍體校黨委書記羅文軍直言。

近年來，學(xué)校著力創(chuàng)新“體教融合”培養(yǎng)模式，針對運動員群體特點優(yōu)化文化課程設(shè)置，同時組建復(fù)合型科醫(yī)保障團隊，開設(shè)運動心理學(xué)、運動營養(yǎng)學(xué)、體育管理等專業(yè)課程，全方位培育“文武兼?zhèn)洹钡膹?fù)合型體育人才。

“學(xué)校學(xué)生多為體育特長生，文化基礎(chǔ)相對薄弱，部分學(xué)生還存在重訓(xùn)練輕學(xué)習(xí)的傾向，這就需要教練與文化老師協(xié)同發(fā)力?！蔽幕處熇詈ＺS舉例介紹，射擊特長生陳佳（化名）曾一心撲在訓(xùn)練上，導(dǎo)致文化課成績落后。李海赟不僅時刻關(guān)注其學(xué)習(xí)動態(tài)、耐心輔導(dǎo)，還聯(lián)合射擊教練做思想工作，明確中職階段的發(fā)展方向。在老師的鼓勵下，陳佳逐漸端正學(xué)習(xí)態(tài)度，文化課成績穩(wěn)定在班級前兩名。

為給學(xué)生提供更多成長選擇，賀龍體校積極拓展合作渠道，與湖南低空產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司合作開辦無人機專業(yè)，與湖南體育職院開展“3＋2”貫通式培養(yǎng)，為初中、中職層次的學(xué)生和運動員搭建多元升學(xué)路徑。2025年，158人參加高職單招，錄取率達91.1%，另有20人參加體育單招圓夢本科。

值得一提的是，今年起學(xué)校在中職一年級設(shè)立單招班，以語數(shù)外政四門課程為主，實行動態(tài)管理并傾斜優(yōu)質(zhì)師資，助力體校學(xué)生圓大學(xué)夢。

堅守育人為本，讓體校學(xué)生向陽而行

在體壇逐夢的道路上，學(xué)校始終堅持“育人為先”，將德育工作融入各個環(huán)節(jié)，用真心傾聽需求，用溫暖陪伴成長，助力學(xué)生全面發(fā)展、向陽而行。

學(xué)生小彭曾因復(fù)雜家庭狀況產(chǎn)生退學(xué)念頭，學(xué)校老師得知后多方努力，幫她重返校園加入水球隊訓(xùn)練。班主任盛穎娟還常帶著她的“閃光點”家訪，與家長共同探討成長規(guī)劃，心理成長室老師更是每周提供心理咨詢，直至畢業(yè)。在全員育人的氛圍下，小彭逐漸卸下心理包袱，主動參與班級活動，還榮獲了學(xué)校“優(yōu)秀心育委員”稱號。

摔跤隊學(xué)生李羿（化名）進入賀龍體校后，一改往日懶惰，不僅每天按時參加早訓(xùn)，還將訓(xùn)練中留下的傷痕視作成長的勛章，性格變得自信開朗。家長由衷感慨：“真正適合孩子的學(xué)校才是最好的學(xué)校?！?/span>

近幾年，在長沙市體育局的支持下，賀龍體校先后對射擊館、綜合訓(xùn)練館、游泳館進行提質(zhì)改造，訓(xùn)練條件持續(xù)改善。今年，學(xué)校還對校園主干道、體育場館、教學(xué)樓、運動員公寓等區(qū)域開展環(huán)境文化建設(shè)，為學(xué)生營造更優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。

“練體育的孩子往往不懼挫折，在不同領(lǐng)域也能綻放光彩?！?/span>羅文軍表示，賀龍體校將繼續(xù)賡續(xù)“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，朝著建設(shè)全國體育名校的目標穩(wěn)步邁進，努力培養(yǎng)更多更優(yōu)質(zhì)的青少年體育后備人才和體育職業(yè)人才，不負體育先驅(qū)賀龍元帥之名。

作者：肖霄

責(zé)編：肖霄

一審：封豪

二審：王文

三審：劉永濤

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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