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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 何伊莎

神農(nóng)福地，杏林秋韻流光。9月7日，湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校迎來3897名2025級(jí)新生。他們夢入杏苑，從五湖四海匯聚株洲，“當(dāng)歸”岐黃門下，“遠(yuǎn)志”濟(jì)世之路，共啟中醫(yī)新程。

岐黃初體驗(yàn)：專業(yè)展示“看得見摸得著”

迎新現(xiàn)場最動(dòng)人的風(fēng)景，莫過于各學(xué)院結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢打造的特色體驗(yàn)區(qū)。它們將中醫(yī)藥的深厚底蘊(yùn)與課堂知識(shí)、職業(yè)技能相結(jié)合，把抽象的醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸、可感、可體驗(yàn)的場景，為新生推開專業(yè)認(rèn)知的第一扇門。

康復(fù)保健學(xué)院以“技能體驗(yàn)+文創(chuàng)展示”為核心，設(shè)立康復(fù)理療、脊柱康復(fù)、美容護(hù)理、中醫(yī)文創(chuàng)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)五個(gè)特色專業(yè)技能體驗(yàn)區(qū)。來自各個(gè)醫(yī)院的名醫(yī)專家、醫(yī)療衛(wèi)生企業(yè)的技術(shù)人員和志愿者們現(xiàn)場進(jìn)行理療、拔罐和推拿等，為肩頸不適的家長按摩舒緩。“整個(gè)肩膀都變松了！”新生家長王女士在體驗(yàn)推拿后，鼓勵(lì)女兒：“以后你也要學(xué)會(huì)這樣幫別人減壓。”富有創(chuàng)意的中醫(yī)文創(chuàng)展臺(tái)上展示著中藥飾品、擺件等文創(chuàng)產(chǎn)品，不少新生主動(dòng)咨詢專業(yè)課程，埋下深耕中醫(yī)領(lǐng)域的種子。

護(hù)理學(xué)院的志愿者們?yōu)樾律图议L提供耳穴壓豆、刮痧、拔罐等中醫(yī)護(hù)理技術(shù)體驗(yàn)?！鞍磯哼@里能緩解失眠，平時(shí)可以自己按一按?！?護(hù)理學(xué)院院長趙蓉一邊在模型上操作一邊講解著，家長丁先生體驗(yàn)耳穴壓豆后連連稱贊：“很實(shí)用的方法，老師講解很細(xì)，以后孩子在這里學(xué)本領(lǐng)，我們感到放心?！?/p>

藥學(xué)院則開放中藥標(biāo)本館和藥植園，邀請(qǐng)新生沉浸式“識(shí)本草、品藥香”。園內(nèi)杜仲、薄荷、金銀花等中藥材長勢喜人，專業(yè)老師沿途講解藥材的性味歸經(jīng)與藥用價(jià)值。新生們認(rèn)真觀察，有的摘下小片薄荷葉輕嗅，在鼻尖的清香中感受中醫(yī)藥文化的厚重。

校領(lǐng)導(dǎo)分赴兩校區(qū)，暖心關(guān)懷全覆蓋

學(xué)校黨委書記鄧建中來到蘆淞校區(qū)，深入學(xué)生宿舍、食堂和校園商超，細(xì)致察看新生生活保障情況。“住得還習(xí)慣嗎？”“食堂飯菜合不合口味？”在宿舍，鄧建中深入了解新生的入住感受和生活需求，確認(rèn)宿舍設(shè)施是否完善，空調(diào)、熱水等是否正常運(yùn)行。他叮囑相關(guān)部門，要及時(shí)回應(yīng)解決學(xué)生困難，營造溫馨舒適的生活環(huán)境；在食堂，他仔細(xì)察看菜品價(jià)格和衛(wèi)生狀況，強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生吃得放心、吃得健康；在校園超市，他關(guān)心商品價(jià)格和供應(yīng)情況，要求供應(yīng)商優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、充足供應(yīng)。

學(xué)校黨委副書記、校長周錦顥在云龍校區(qū)迎新現(xiàn)場，逐一走訪各學(xué)院報(bào)到區(qū)和專業(yè)技能體驗(yàn)區(qū)。在康復(fù)保健學(xué)院，他參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備，觀摩志愿者手法操作。來到報(bào)到區(qū)域，他與正在排隊(duì)的新生們親切交流，關(guān)心詢問同學(xué)們的家鄉(xiāng)、專業(yè)選擇和對(duì)校園生活的期待。“同學(xué)從哪里來？”“為什么選擇我們學(xué)校的中醫(yī)學(xué)專業(yè)？”他說，“學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，首先是塑造人格健全的人，其次才是傳授中醫(yī)藥一技之長。走進(jìn)中醫(yī)藥高專，我們便是一家人?！?/p>

校園服務(wù)有溫度，細(xì)節(jié)之處見真情

校園神農(nóng)廣場的迎新打卡處，駐足“時(shí)光郵箱”寄件的新生絡(luò)繹不絕?！跋Ｍ苁炀氄莆蔗樉募挤?。”“爭取考上本科，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)藥。”大家紛紛寫下對(duì)三年后的期許，期待未來與更好的自己相遇。

校園各處，隨時(shí)可見志愿者主動(dòng)幫新生搬運(yùn)行李，熱心講解校園情況；報(bào)到臺(tái)前，工作人員簡化線下流程、加快辦理速度，確保新生“少跑腿、快辦理”。

校團(tuán)委組建的50余名師生志愿者隊(duì)伍，在各交通樞紐接站點(diǎn)迎接。8輛迎新接駁車不間斷穿梭于高鐵站、火車站與各校區(qū)之間，溫暖新生們的大學(xué)第一程。

食堂則精心熬制了金銀花、淡竹葉、菊花等五味中藥涼茶，免費(fèi)供新生和家長飲用。入口先苦后甘的滋味，恰如學(xué)醫(yī)之路的初心，雖有挑戰(zhàn)，卻滿是回甘。大家解渴消暑的同時(shí)，更能品味中醫(yī)智慧。

特殊新生的自強(qiáng)之光與兩代人的中醫(yī)情緣

在一片熱鬧的迎新場景中，藥學(xué)院新生袁同學(xué)的報(bào)到之路格外牽動(dòng)人心?；加心X癱的她，憑借頑強(qiáng)意志克服身體不便，以超過分?jǐn)?shù)線40余分的成績圓夢大學(xué)。完成報(bào)到后，她收到了一張寫有學(xué)校暖心祝福的明信片，“你要自信、自強(qiáng)，未來為健康中國和中醫(yī)藥振興貢獻(xiàn)青春力量”。袁同學(xué)手握明信片，眼中滿是堅(jiān)定：“謝謝學(xué)校的關(guān)心，我一定好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

中醫(yī)學(xué)院迎來了一對(duì)引人注目的雙胞胎新生——張鈺歆和張鈺琴。她們不僅考入同一專業(yè)的同一個(gè)班，還與學(xué)校有著特殊的緣分：母親是學(xué)校2005屆畢業(yè)生，如今姐妹倆選擇追隨母親的腳步，成為新一代“中醫(yī)人”。母親特意陪同姐妹倆回到母校，看著熟悉的校園，她感慨萬千：“二十年過去了，學(xué)校發(fā)展得越來越好，但傳承中醫(yī)藥的初心始終不變。希望孩子們能在這里扎實(shí)學(xué)習(xí)，將來不僅延續(xù)我們家的中醫(yī)傳承，更要把這份能量帶給更多需要幫助的人?！?/p>

“一門三校友，兩代杏林情”成為迎新日的一段佳話。姐妹倆將各自對(duì)未來的規(guī)劃寫進(jìn)同一封信，投入“時(shí)光郵箱”，相約三年后一起開啟，見證彼此的成長。這段跨越二十年的中醫(yī)傳承，不僅是一個(gè)家庭的選擇，更展現(xiàn)了中醫(yī)藥文化代代相傳的旺盛生命力。

從各學(xué)院的專業(yè)特色體驗(yàn)，到全方位的暖心服務(wù)，再到對(duì)特殊學(xué)生的貼心關(guān)懷，學(xué)校用一場有深度、有溫度的迎新，為新生的大學(xué)生活寫下溫暖開篇。

責(zé)編：龍子怡

一審：龍子怡

二審：張建平

三審：周小雷

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端