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關(guān)于
2025-09-12 08:58:02
何勇海
近日，廣東省惠州市教育局公示了《2025年惠州市中小學(xué)（幼兒園）終身班主任認定名單》，共236名教師擬入選。這是繼去年后，惠州第二次開展中小學(xué)（幼兒園）終身班主任認定工作。根據(jù)認定辦法，全市公辦、民辦中小學(xué)（幼兒園）實際擔(dān)任班主任工作時間女教師累計滿25年、男教師累計滿30年的在職在崗一線教師，可申請“終身班主任”認定。
惠州的“終身班主任”認定制度并非玩“虛”的，一經(jīng)認定為“終身班主任”，相關(guān)教師就可享受交通服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)通信、法律服務(wù)、文旅服務(wù)、療養(yǎng)服務(wù)6項優(yōu)待。比如，免費乘坐惠州市范圍內(nèi)公交車輛，在全市各公立三甲醫(yī)院就醫(yī)享受“綠色通道”服務(wù)，享受通信公司每月提供的300分鐘國內(nèi)免費通話時長、20G國內(nèi)免費通用流量優(yōu)惠……這些都是實打?qū)嵉膬?yōu)待。
在教育行業(yè)，“班主任為何越來越難當(dāng)”常常會被提起。班主任工作繁雜瑣碎，管理日常班務(wù)、舉辦班會課、與學(xué)生談話、處理突發(fā)事件、進行家校溝通……內(nèi)容五花八門。學(xué)生是不同的個體，他們背后的家庭也是不同的，家校矛盾及其引發(fā)的社會輿論，也給班主任帶來很大壓力。在這種情況下，班主任理應(yīng)被高看一眼、厚愛三分?！敖K身班主任”認定制度，可以從一定程度上緩解班主任待遇跟個人付出不匹配的問題。
當(dāng)然，評選認定“終身班主任”，并非一勞永逸。對于沒有達到年限的班主任來說，教育部門和學(xué)校應(yīng)把更多精力放在如何進一步優(yōu)化教育環(huán)境、減輕班主任負擔(dān)等問題上，提高他們的工作熱情和積極性。社會各界則應(yīng)給予班主任更多包容、信任與支持，從而進一步提升教師教書育人的熱忱。
（作者系媒體工作者）
責(zé)編：李焱婕
一審：李焱婕
二審：歐陽金雨
三審：易博文
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